“迎春杯”三步走战略

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    因为不断有家长向我们咨询“迎春杯”竞赛应该怎么复习。我在这里集中给大家说一下一些多年辅导“迎春杯”老师的经验。

    因为今年“迎春杯”考试日期还没有下达，所以很多学生家长无所适从，没法给出一个详细的复习方案。

    鉴于此，奥数网众多对 “迎春杯”考试颇有研究的老师给大家提供如下复习方案，共分三阶段。

第一阶段：知道自己缺什么
    这个阶段必须把历年试题做一遍，了解“迎春杯”考试考什么，同时必须有一套系统的测试，了解自己知识点的缺陷；同时，必须在找出问题的同时在老师建议下补一下相关专题。

第二阶段：变弱项为强项
    通过第一阶段的学习，学生学习应该心里有数，就是知道考什么，自己缺什么。第二阶段主要就是把重点难点专题理一遍；这需要在老师的指导下有针对性的理。同时，最好能把《导引》上五六年级的题目做完，这样基本上就没有问题了。可惜能做到这一点的人已经不多了。

第三阶段：注重考试发挥
    前两个阶段是靠实力的，但第三个阶段确需要凭技巧。
这部分工作包括：做模拟试题、学应试技巧、减轻心理压力。最终目的是能够以一种平静的心态面对竞赛，把自己应有的水平发挥出来，把该做对的题目做对，把该得到的分得到。

针对这三个步骤，奥数网推出相应“迎春杯”特训班。
    第一步，利用5次课时间评讲、分析历年试题。讲解考试重点，让学生知道考什么，重点是什么。同时，每次课作业发一份测试题，通过这5套题目，查出学生薄弱环节，也叫“诊断期”。通过这一阶段，学生知道考什么和自己弱在哪里，并且在自己的弱项方面有相当的进步。

    第二步，我们总结出最常考15个重难点专题，给学生讲解；同时，我们整理出《导引》偶数题答案，学生有任何问题可以问我们老师。通过这两个阶段，让学生做到对考试心中有数。如果这一阶段学生能够配合好老师，踏实的完成作业，不懂就问，老师讲过的都能搞懂，那么对于参加“迎春杯”竞赛，把握就很大了。

    第三步，我们精编了若干模拟试题，供学员参考。对于临场心理方面，我们也要讲一些内容。水平高不一定就能考好，这个阶段需要行家的指点：时间来不及怎么办？怎样做没有见过的题？怎样做看不懂的题等等。