十二中教师队伍概况

学校教师队伍建设是学校管理工作的核心，是提高办学效益和办学质量的关键。北京十二中有一支高素质的教师队伍，这支队伍的形成得益于正确的教育思想的指导，得益于活跃的教育科研和不懈的教改实践。在《教师队伍建设规划》中，我们明确了建设高质量教师队伍的目标：实现学科带头人和教学骨干年轻化；整体提高教师队伍的素质水平，实现我校教师高品位、高学历、高水平的“三高”素质结构。

经过几年的努力，我们建立了一支业务过硬、素质全面、爱岗敬业的优秀师资队伍。学校现有5名特级教师，27名市区骨干教师，75%的一线教师具有研究生学历或研究生班结业学历，100%的教师具有本科以上学历，60%的教师能很好地将现代教育技术应用于自己的课堂，96%的教师具有在教学中应用现代教育技术的能力，100%的教师都接受过不同形式的教育技术相关培训，100%的老师都曾在市区获奖（不包括工作不到一年的老师），据不完全统计，在2003年我校老师在参加各类活动中，共有78人次获得市区乃至全国各种奖励（截止2004年1月，我校一线教师不足100人），占80%以上。35岁以下青年教师44人（不少青年教师在市区已经有一定知名度），35岁至50岁教师41人，50岁以上教师12人。35岁以下且工作满2年的青年英语教师都到美国教学过一年。（所有数据截止日期为2004年1月）

多年来，在建设师资队伍方面我们逐步建立了一套完整的体系：

名师工程：重视“特级教师”、“知名教师”、“学科带头人”等名师的培养。学校的名师是学校的宝贵财富。

青年教师工程：青年教师的培养是一项具有战略意义的工程，为此我们成立了专门的机构“青年教师研究会”，在其它多个部门配合下进行全方位的培养。为了更好地培养我校的青年教师，我们创造机会，大力推新。每年针对青年教师评选“教学新秀”和“优秀青年班主任”，同时通过多种渠道为他们搭台唱戏，并与市区教委、教研、各专业媒体广泛联系，给他们创造各种机会展示自己的才能，使青年教师很快的成长起来。

教师整体素质的提高与继续教育工程：加强对教师的政治思想教育，对法规法纪和师德教育的学习，以及现代教育信息技术和教育理论的学习，加强以现代教育和高层次教育技能培训为主要内容的整体教育，进而提高教师的整体素质。

外出学习：每年我们都组织老师外出参观学习，与世界上多个国家建立了友好关系，大家互派教师，为我们老师的外出学习创造了很好的条件。

另外，我们还注重抓教育科研，促教师队伍成长、抓现代教育技术培训，促整体技能提高，通过这套比较完善的体系，建成了一支比较优秀的师资队伍。