取消电脑派位，北京“小升初”政策变化不断

　　追踪报道
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　　继西城区宣布明年取消“小升初”电脑派位后，上周，宣武区教委宣布要改革小学升初中的相关政策。明年，宣武区将探索利用科学的教学质量检测手段和新的方式方法改革招生考试制度，小学升初中将通过八种方式解决。据北京市教委介绍，此次宣武区的小升初政策调整并非北京市的试点工作。具体各区县的小升初政策还将主要由各区县负责。
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　　小升初：变化不断
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　　对于小升初，长期以来政策都在不断地调整和变动，还记得去年，当教委提出小学升初中将在电脑派位的基础上，为学生和家长提供更多的选择机会，各区县自行设置本片儿内的招生形式时，家长及社会各界舆论就铺天盖地而来。一年过去了，我们看到市区内教育资源基本上都在进行重新整合，使各片儿的优质教育资源更加合理。各区县也都开始纷纷动作起来，根据自己的情况进行调整。
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　　宣武区的调整方案一出台，各方反应不一。北京市教委表示，宣武区的政策调整并不是北京的试点工作。其他各区县将根据自身情况来调整安排招生政策和方式，具体方案都还在制定当中。

　　专家观点
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　　不可能做到皆大欢喜
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　　调整是为了平衡矛盾
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　　资深教育专家、精华学校教研总监尹宗禹表示，宣武区的改革其根本目的也是为了保证９年义务教育的总体水平。长期以来，招生工作中都会出现很多方面的矛盾。此次的调整无疑也是为了平衡各种矛盾。
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　　首先，是教育资源配置与国民教育需求不平衡。目前家长越来越重视教育质量，但无论是师资还是其他各方面配置，教育体系的平衡度都还处于严重倾斜当中。单一的招生模式和固定不变的招生体系从根本上就无法满足社会需求。
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　　其次，教育发展需公平公正，而这使得资源配置不平衡现状尤为突出。招生作为教学工作的开端，需要不断调换政策来平衡这种资源配比不平衡的状况。
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　　满足多数人需要即可
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　　尹宗禹认为，招生的具体政策其实是柄双刃剑，永远不可能做到皆大欢喜。招生工作把握一个重要原则，就是保证对大多数家长有利即可。任何一种改革都是一种尝试，不断变化的目的是为了不断完善，不过努力的方向还应放在平衡资源上。但平衡学生资源的同时，还需要更快更好地完成教学资源的配备平衡。
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　　宣武做法不适用于全市
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　　宣武区的做法是否具有全市推广的可行性呢？尹宗禹认为，单一区县的招生政策不适用于全市推广。以前北京的四个城区具有一定的共性，但随着城区发展建设的不断变化，各区县差异日益增大，情况不同，问题不同。招生制度只能是根据自己情况自行制定，完全地照搬照用是不可能的。本版撰文信报记者金可
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　　相关链接
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　　区县自行决定分配方式

( 新华网-北京娱乐信报 记者 陆 欣)
 
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，本网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准   
　　市教委在今年四月份公布的“小升初”入学政策规定，本市初中入学方式共有四种：
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　　１．小学毕业生统一分配入读公立初中。由区县根据实际情况自行决定分配方式，一般采取划片就近入学、小学与中学对口入学等。
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　　２．按照有关规定，由学生选择包括外语特色学校（班）及培养体育后备人才试点中学、体育文艺传统项目校、科技活动示范学校等特色学校，对招收文艺、体育特长生的数量严格控制在招生总数的３％左右。
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　　３．九年一贯制学校学生原则上直升本校初中。鼓励声誉较好的学校利用校内外富余房舍、人员并增添必要设备，为学生设置寄宿条件，开设寄宿班、寄宿部或办成寄宿学校。
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　　４．办学体制改革试点校和民办学校，可与其他公办校同期开始初中招生工作。
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　　新闻链接
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　　家长意见不一
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　　家长们是如何看待“小升初”政策调整的呢？
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　　意见一：赞成电脑派位
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　　家长：阎励
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　　我认为一个政策的出台，必然要有其延续性。刚采用电脑派位时，虽然也多有反对之声，可从多方考虑，仍是利大于弊。目前的政策反复，反而不可取。
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　　实行电脑派位基于以下理由：
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　　?一、不考试是贯彻国家教育部关于减负政策及不准进行任何形式的小升初考试命令所必须采取的措施。都说令行禁止，为何在涉及自身利益的时候，就有很多人反对了呢？
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　　二、不考试有利于减负，扼制家教热潮，减轻广大小学生的身心负担、学业负担和家长的经济负担。
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　　三、有利于淡化“择校热”现象。随着初中学校教育教学质量进一步提高，加之重点高中招生对各普通初中的进一步倾斜政策，可以说，电脑派位不仅有实际操作需要，更有操作可能。
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　　意见二：赞成考试
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　　家长：王树国
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　　我赞成考试，因为在没有更好的办法出台之前，考试仍然是相对比较公平的方法。考试最公平，况且，有重点就应该有竞争。不过，考试方法应合理，所谓的问卷调查应科学，不要有不合常理的怪题、偏题，建议总分１５０分以上较合理。虽然应试教育有些弊病，但是在目前的大环境下，“小升初”采用考试的方法对孩子来说还是最公平的。
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　　意见三：赞同择校
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　　家长：杜萍洁
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　　我赞同择校是因为择校是保证教育质量的最好方式。都知道教育资源发展不平衡，选择让孩子接受优质教育是家长的责任和义务。择校满足了家长、学生的愿望，又可以缓解对教育高质量的要求与教育经费紧张的矛盾，尤其是一部分较好的学校获得了优秀生源和不少财源，生存和发展环境有了明显的改善，有助于缓解教育经费不足，改善办学条件，稳定师资队伍，提高教育质量和学校知名度。
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　　但同时，为了避免出现过多的弊端，教育行政部门应该给各校提供充足的义务教育经费，学校规模无论大小，在校学生人数多少，学校都必须具备办学的必备条件和设施。

( 新华网-北京娱乐信报 记者 陆 欣)
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