一家长对人大附选拔方式的看法

    虽然现在大家对人大附的选拔方式有不同观点，但是，客观地看，人大附的作法也有非常积极的意义。

    在一个大力提倡创新和竞争的时代，如果我们完全同意片面的“公平”，实际上有可能造成更大程度上的不公平，学习也是一种投资，如果投入大的和投入小的收益一样，显然有失公平，如果社会不提倡这种投入，更不利于进步。

    无论东方，西方都对更高更强有非常多的鼓励机制，因为，这些精英对社会的总体贡献远远大于平均水平。

    由于，我们的社会提供的鼓励方式太少，太单一，就使大量积极向上的人不得已去竞争少量的有激励因素的机会（比如人大附实验班），这就造成了目前的处境，虽然，利用义务教育的资源来激励少数人有不合理的理由，但社会应出台相应的措施来补充，也应鼓励各种渠道的资金来支持这种激励机制，不是一味的取消，而应该提供更多更全的实实在在的奖励制度，来鼓励各种各样的孩子，使他们从小养成，积极向上的竞争意识，并感受到在我们的社会里，你可以通过自己的努力，发挥自己的优势去获得更好的发展。这种意识是社会发展进步所需要的。

    人大附的做法“孤独”了一些，但是在争取更大程度上的理解，并得到社会有识之士的支持后，这种形式应做的更完善，更合理，并应长期坚持下去。