家长征文：一个家长的“反省”

    经历了小升初的战斗，由信心百倍到逐渐紧张，由满怀希望到彻底失落，最终从战场上惨败而归，我们和孩子都接受了一次很好的教育。感想甚多，记下些许，希望能对其他的家长有所启示。

    教育的方式

    我们对孩子的教育一直都比较松散比较民主，孩子从小被我训练较多的是生活习惯，她独立自主的生活方式是她进入小学后良好学习习惯的基础。为了培养孩子的音乐素养，为今后的生活增添一些情趣，四岁开始学电子琴，老师说她乐感不错，7岁时征求她的意见同意改学钢琴，在当作一种休闲的同时拿取证书。由于孩子学习自觉，成绩优异，就没在她的学习上多花心思，而是侧重于关注孩子的思想引导。她爸爸周末在家时给她灌输最多的是关于国家民族的一些大道理、国际国内的形势、古今中外的文化历史和地理知识等等，希望孩子从小就能关心国家大事，有一远大的目标，我们认为即使孩子不能全明白这些大道理，但经常讲还是能对她有一定潜移默化的作用，我也感到孩子的视野渐渐地开阔，去年她竟然和爸爸讨论起郎咸平与中国的经济形势这种中国经济界的热门话题。她的班主任说从她写的作文就能看出她是个很有思想的孩子，她一个同学的家长经常找她聊天，希望我女儿多引导帮助她的孩子把成绩提高。而我则重点关心她的心智心理健康，引导她与人相处要学会谦让，要善于帮助别人，当她抱怨老师常让她帮助同学修改作文、辅导功课而耽误了她自己的学习时间时，我就教育她如何在帮助别人的同时提高自己，告诉她能帮助一个成绩不好的同学提高成绩也是她有能力的一种表现。

    成绩与收获

    孩子一直都是我们引以为骄傲和自豪的，不仅是她的学习成绩始终优异，情商智商都被同学老师认为是出色的孩子，最重要的是我们作为家长的几乎没有操心。整个小学学习期间，我因常出差，她爸爸也很忙，我们很少看她的作业本，只看期末考试年年各科全优，后几年每年都能把三好学生的奖状拿回家，同时班里的活动她常能显示多面的才艺，做过歌咏比赛的钢琴伴奏、指挥、伴舞（舞蹈也是她自己编排后再教会其他同学）……。我们几乎不与老师沟通，更不知道孩子课本上的什么内容、进度如何，每学期的家长会我都会因为看到别的家长热烈地与老师沟通，提出很多教课进度等问题而感慨不已，一是感觉惭愧??花在女儿身上的精力太少；二是感到欣慰??女儿独立自觉的学习能力很强。五年级上学期的家长座谈会上，老师宣布最近突击的一次数学测试全年级唯一的100分就是我女儿，会后竟有家长要求我介绍教育孩子的经验……。六年级下半学期孩子说要去参加一些比赛，若拿奖可能对升中学有帮助，我们就让她自己安排，结果自己拿了海淀区计算机和书法比赛两项一等奖回来，我们很开心主要不是因为获奖而是孩子独立自觉的学习意识和要求上进的态度…… 所有的这些光环使我们暗自得意，导致我们犯下了不可挽回的重大错误。

    失误与挫折

    第一，孩子在三年级时考入人大附仁华学校的7班，在非典时停课，通知恢复上课时我们都在外地从而奥数学习就此中断，后来在学校的数学分班中她一直没能进入A班，我们也没引起足够的重视，若是当时就知道仁华就是培养重点中学学生的摇篮，而学校数学A班的都能被重点中学提前录取，我们无论如何都会设法继续仁华的学习，重视奥数。第二，盲目乐观，我们对往年和今年的小升初状况一点概念都没有，误认为孩子进入重点中学一点问题都没有，都不屑于去报考各校的特长班（其实她是有优势的）。第三，对外界的信息一点不了解，在小升初的战场拉开序幕时，许多家长早就进入备战状态而我们竟浑然不知。

    直到今年4月底开始了解各校报名的时间和政策，随后在网上给海淀区四个市重点和八一填了报名表，最先有消息的是八一中学回的邮件告知我们不符合优中选优的条件，故被淘汰，我们原本当成垫底的学校竟然首先就是这种结果，让我们一下很疑惑；随后又得知人大附、清华附面试的资格都没有，我们才开始感觉形势不妙，但是我又按一个错误的公式推算??“中关村三小是海淀区至少前4名的小学，我女儿在班里一直保持前5名，也即学校前50名，应该相当于在海淀区的前200多名，今年市重点中学招生总数是280，再加上人大附部分名额，我们怎么可能落选呢？（后来才知道应该按数学成绩排名次）” 因此仍然觉得市重点还有希望，21日参加了北大附的测试后，突然意识到奥数的重要性，于是几天时间里突击奥数，期望在101的测试中奥数不会拖太多的分，超短时间突击的结果是女儿学会了如何解方程，但还是以101中学24日的测试失败为这仓促的小升初画上了句号。

    经验与教训

    曾在网上看到一个成功家长的话：聪明的孩子是需要好好培养的。我们的失败只说明了家长的失误，我们痛心于对孩子的关注太少，但依然认为孩子是很棒的，孩子的心态也很好，我们鼓励她要从这次失败中学会很多，正确认识自己，继续全面发展的同时加强奥数的学习，争取中考时证明自己的实力。

    愿所有的家长都能把自己的孩子培养成对社会有用的人。

本文作者：willa_tang