中学生留学的三大观念误区

　　错误观念1：有钱就应该出国留学。

　　中国家长和美国家长都很愿意在教育上投资，但两者所花的工夫却是两种截然不同的概念。中国家长一般都会给予孩子全部的经济支援，在孩子很小的时候就不断督促、施压，并认为花了钱就会有相应的成果和回报。 而美国家长则更愿意投入自己的精力。整个小学5年级，甚至包括中学的六七年级，家长完全可以向学校申请在家里自己教孩子。家长每天会花至少三小时在教授孩子知识上，帮助其读书并启发学习兴趣与动力。美国孩子从小就有一定的自学能力和对问题的质疑能力。所以，即使国内孩子有足够的经济能力去美国念中学，也不一定能适应当地的学习方式。如果自身学习不够主动、知识涉猎面不广且缺乏自我寻找答案的能力，到了美国学校会产生严重的脱节，觉得自己格格不入，最终导致心理上厌学。

　　错误观念2：学习非常轻松，没有负担。

　　其实，美国也有补习的现象。就跟美国社会一样，班级同学中也存在一定的阶级意识，往往是几个人经常一起扎堆，吃饭、玩耍、学习都形影不离。如果都是些用功的孩子，那么他们共同的目标就是进入全美排名前50的大学。孩子们有共同的目标就会有积极的学习气氛，他们每天学习到凌晨两三点也不稀奇。即使英语是母语，中学孩子学习的重点依旧放在英语上。他们会每天看1800页左右的文章，慢慢锻炼自己直到写一手漂亮的文章、说一口用词得当的话，最终是为了进入上流社会。在美国这个讲究竞争的国家，如果抱着只是去体验轻松教学氛围的目的而没有详尽的学习计划和目标，那就很有可能最终沦为差生。

　　错误观念3：如果去美国读中等的私立学校，还不如在国内读好学校。

　　美国寄宿学校提供全世界最好的教育训练，这一点毋庸置疑。由于整体教育质量处于高端水平，因此美国中等学校的教育质量也基本相当于甚至高于国内好学校的教育质量。很多美国中学都与美国名校保持着良好的人才输送关系。与国内情况相反的是，美国的私立学校要比公立学校更好，私立学校教师与学生人数比例一般在1：2左右。