“问题”娃被剑桥录取

　　剑桥大学“预定”成都高二女生

　　“亲爱的潇，我们非常高兴地通知您，我们已决定有条件录取您入读2007年自然科学（生命科学）荣誉学士学位。具体条件如下：在今年五月的A-Level考试中，从数学，物理，化学，生物中任选3门并获得AAA的成绩。我们非常希望您接受这份录取，并感谢您写信告知我们您决定接受录取。”

　　世界顶尖学府剑桥大学提前预录了成都一名高二女生！“意料之中，又有些惊讶。“昨日，这位雅思成绩8分的成都女孩张潇凭着A-Level课程高二阶段的4个A成绩，闯过了剑桥大学在上海举行的面试关，并收到了剑桥大学正式发出的预录取通知书。据悉，这是剑桥大学首次给在成都本土就读的学生发出预录取通知书，也是此次在四川发出的惟一一份录取通知书。

　　剑桥面试

　　好像师生的一场讨论

　　张潇是去年5月开始申请剑桥大学的，经过英国大学学院录取办公室评估和剑桥大学的审核，剑桥大学给张潇发来了面试通知书。

　　“非常灵活，主要是考察思维能力。”回想起去年10月剑桥大学在上海举行的面试，张潇感触很深。“为什么一只狗要去追赶一只猫？”剑桥大学一位老师开场就这样问她。张潇申请的专业是生命科学，于是她从生物和物种进化方面去思考并回答，接下来，剑桥老师与张潇就进化论展开了一系列的讨论，最后，她和剑桥老师还开始预测起“人类将来的进化方式”。“好像不是面试，而是成了老师和学生之间的一场讨论”。

　　张潇说，剑桥老师很注重学生在学习课本知识之外，为该专业做了些什么。比如是否听相关的讲座，看哪些方面的学术杂志，在家里是不是养动物之类等。

　　据悉，张潇是两年前开始进入A-Level课程学习的，在此之前，她在成都一所知名学校就读。“让我有时间来思考问题，多问为什么。”张潇在进入棠湖中学外语学校A-LEVEL课程中心学习后，感到这是最大的不同。在课堂上，只要你有问题，你就可以随时打断老师的教学，问老师问题。

　　自述感受

　　“我们没有家庭作业”

　　“在A-LEVEL课程中心就读，我们可以根据能力和兴趣选3到5门课。老师几乎不布置家庭作业，学生自己决定怎么掌握这些知识。

　　在我们的考试前，老师几乎不做任何考试复习，连期末考试前一天也还在给我们讲新课。他们认为知识应该理解而非背诵，学习是为了应用于生活而非考试。

　　参加一些社会实践和拓展活动对我们的学习来说很重要。在英国顶尖学校的录取中，成绩不是惟一决定因素，校外活动能体现一个人的综合素质和对所选专业的热爱。在医院实习，参观污水处理厂，在孤儿院当小老师，旁听国际生物学会议，自学一些其他语种，参加一些美国学生的夏令营等等都能开阔眼界，让你成熟并有责任感。但没有必要只为上大学而参加这些活动，因为学校看的不是一连串的记录，而是在活动中磨练出的一种精神，而这种精神是成天泡在书堆里的学生所不具有的。”

　　母亲的话

　　“她是一个‘问题’娃娃”

　　“她一直就很淘气。”几乎已经踏入剑桥大学校门的张潇，在张妈妈眼中却是一个吃不饱的“问题”娃娃-爱问问题，问题还特别多。

　　张妈妈说，在上小学时，张潇的考试成绩很好，但张潇的老师常常反映她在课堂上喜欢“说话”。“其实不在于学校的好孬，而在于这种教学方式适不适合孩子。”

　　“要是当初张潇不选择读A-Level，她能够被剑桥大学录取吗？”面对这个问题，张妈妈笑着说，估计不可能这么顺利。但她同时补充：并不是所有学生读A-Level都能申请到剑桥大学，但家长应该尝试了解自己的孩子。“还是我们的老祖宗说得好，娃娃的教育要因材施教！”

　　校长的话

　　“她很聪明，也很刻苦”

　　“她很聪明，学习也很刻苦，对她所学的生物更是充满了热情，她也是个非常让人喜欢的学生。”棠外A-LEVEL课程中心学术校长安德森先生对自己的学生赞不绝口，他为张潇能够得到剑桥大学的预录取通知书而感到非常高兴。

　　“学生如果想进入剑桥大学，首先要获得很好的学科成绩。”对于剑桥这样的顶级世界名校究竟需要什么样的学生，安德森认为，大学会更加看重那些有热情，在课堂外把他们的兴趣充分发展的年轻人。张潇在学校学生会的工作中也非常活跃，她不仅是个有才华的音乐人，而且还帮助那些贫困的孩子们。张潇还在当地的医院做清洁义工，为有残疾的儿童设计他们学习的材料，这一系列的成就和工作对于一个在高中的AS课程当中获得了全A的学生来讲也是非常吸引人的一点。

　　本报记者 胡泽文

　　名词解释：A-Level课程

　　A-Level课程的考试被称为“洋高考”，该课程是剑桥大学国际考试委员会设计并开发的英国全民课程。英国学生进入大学前普遍要通过该课程的考试，然后用获得的成绩申请大学。目前，世界上已有150多个国家和地区的1100所大学承认该课程合格证书。