区三好+公英90多分，能上什么样的初中？

　　请家长给建议：如果孩子有连续2年区三好，有很多比赛证书，还有一级公英成绩90多分，能够上东城区的什么初中？

　　家长回答：
   
　　在各学校的入学标准中，不只是三好、公英，最主要的也有奥数的衡量标准。

　　如果奥数不错的话，那么二中和五中，应该没有大问题。上一下二中的培训班，取得考试资格，然后如果在入学测试中考得不错的话，那么就能顺利入学。

　　如果奥数不是特别好，那也有望在量化中搏一把！

　　去年五中和二中的量化标准差不多。以下是二中的量化标准：

　　基础分320分，350分以上有希望。其它按分值由高到低：红领巾奖章和市优秀少先队员各15分，市级三好10分，区三好每年5分，雏鹰奖章3分，大队委1分，公共英语一级5分、二级10分，英语类取最高级为10分，还有什么机器人、春雷杯等等都可加分，但校级三好生好像没有多大用处。

　　附：

　　在升学中量化标准的意义：

　　量化评价方法从根本上讲，是现代工业技术革命和现代文明社会的产物，是社会发展进步的结果。它所追求的是客观、公正、科学、合理、精确、明细、效率、秩序、标准化以及规范化等理念。辩证法告诉我们，事物具有量的规定性和质的规定性两个方面，当事物在量方面的变化积聚到一定程度时，就可能引起事物在质方面的变化。无疑地，如果我们能够从质的规定性和量的规定性两个方面对学生加以刻画的话，评价结果一定会更加客观、全面和完整。因此，素质教育不能拒绝科学的量化评价。可是，有些人在认识上有偏差，以为素质是不可量化的，以为采用量化评价是不合素质教育思想的。事实上，人的素质既有量的规定性，也有质的规定性。比如人的体能素质，国内外常用的方法就是通过测定人的引体向上、立定跳远、俯卧撑等运动项目来进行的。随着社会发展和科学技术进步，人的一些素质目前已经可以采用一定的科学方法和核心指标给予量化评定。”

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