理工附07年小升初招生咨询(3月18日)问答

　　一、小升初招生计划：

　　2007年理工大学附中分校面向全市招生，计划招生人数为240人左右。

　　二、小升初报名办法：

　　报名时请家长携带孩子成绩册（四、五、六年级），一寸免冠照片2张，获奖证书原件，到招生办公室报名并填写报名登记表。

　　三、小升初报名时间

　　周一至周五每天上午8:00~11:30下午1:30~5:00

　　周六至周日每天上午8:00~11:30下午1:30~4:00

　　四、学校地点

　　海淀区紫竹院南路11号

　　乘334、347、360、特5路、601、708、362、运通104在紫竹院下车，进首汽加油站路口向南走约800米路西即理工分校

　　乘114、118、27、392、701、847、748、653在外文印刷厂下车，进紫竹院南路路口向北走约500米路西即理工分校

　　五、联系方式

　　招生电话：6847844168421542

　　学校网址：www.lgfzfx.com.cn

　　六、招生问答：

　　*学校办学性质：

　　北京理工大学附中分校依托海淀区重点中学、北京市示范高中校――北京理工大学附中办学，同时具有独立法人资格和独立办学能力，是一所国有资源、民办体制的完全中学。学校环境优美，现代化教育教学设施完备，师资力量优质稳定，管理严格规范。

　　*学校设施如何：

　　我校校园简洁美观，机房、实验室、图书馆等专门教室与教学配套设施齐备，拥有各种现代化教育教学设施。各教室配有计算机、视频展示台、数字投影仪、DVD机、音响、闭路电视等先进的多媒体教学设备，并拥有主干线为千兆光纤的校园局域网，终端达到百兆的宽带，可与国际互联网链接，构建数字化校园，全方位展示学校最新动态。新装备的校园监控系统为学校和学生的安全提供有力保障。

　　*学校近几年成绩如何：

　　自2001年建校以来，我校已送走两届初中毕业生。2004年我校第一届初三毕业生中考总平均分463.4，在海淀区近百所中学中排名第五，力超多所市区重点学校和示范高中校，中考优秀率达到49.6%，当年我校初三毕业生人数为359人，升入重点中学人数179人，被理工附中录取60人、交大附中录取20人、人大附中录取19人、首师大附中录取28人、北大附中录取10人、一零一中学录取10人，占总人数的49.86%。2005年中考我校又以优异的成绩名列全区第七，40%的学生考入了示范高中校以上重点中学，2006年中考我校继续保持在海淀区名列前茅的位置，40%左右的学生考生示范高中校，具体数字见学校展板，不再一一介绍。我们的毕业生得到了各校老师和领导的好评，我们的学生不仅学习成绩好，品格优秀，很多家长和老师评价是综合素质高，目前市区重点校非常愿意与我校的优秀学生签约，市重点学校的一位班主任说，理工分校的学生综合素质高，工作和学习能力强，我们班的三位主要干部都是理工分校毕业生，特棒！听了我们很高兴，该校领导主动与我们协商，一定要为他们推荐学生，只要我们推荐的学生一定进重点班学习。

　　我校初中成绩优异，高中成绩也不逊色，高中自2004年起招收高一新生，目前已有3届高中生，今年第一届毕业生将参加高考，我校高中年级的地理、历史会考取得通过率100%的优秀成绩，语文、数学、英语、物理、化学通过率达到95%以上，多次受到海淀区进修学校的好评。

　　除了中考、会考取得优秀成绩之外，我校学生在全国、省市区各类竞赛活动中都取得了优异的成绩，在素质和能力上得到家长和社会的充分认可和一致好评。

　　*理工附中分校师资力量如何

　　我校拥有一支热爱教育事业，对学生高度负责，奉献精神很强，教育教学水平相当高的雄厚师资队伍，教师主要由理工附中统一安排，其中特级教师1人，高级教师名26人，一级教师19人，研究生课程班结业教师16人。

　　*有否住宿生

　　2007年理工大学附中分校因学生宿舍有限暂只招收1个住宿班，约30--40名学生。

　　*理工附中2007年招收外区小学生吗？

　　理工附中分校初一招生主要面向海淀区的小学毕业生，但在外区就读的小学毕业生愿意到我校没有问题，因为我校属于民办体制，可以面对全市招生。

　　*理工附中分校招生办法

　　通过家长提供的毕业生各方面的成绩，表现和获奖证书，以及综合能力测试情况，择优录取。

　　*理工附中分校收费标准

　　我校为国有民办体制，初中每学期收费6500元，每学年收费13000元，学费中含教科书、每科一册教辅用书和讲义材料费用（第一年免费为学生订制一套校服）。

　　*理工附中分校学生管理情况

　　为了对学生负责，对家长负责、对学校负责，办家长满意的学校，我校全体教师采取坐班制，让学生时时可以找到老师，教师可以时时关注学学生，同时对学生在校时间采取封闭管理，由于管理严格，同时开展了丰富多彩的课余活动和有意义的教育活动，我校各年级学生在各方面非常稳定，推动了教育教学工作，提升了学生的学习成绩，使得更多的学生实现了考上理想高中的愿望。