该不该上人分的实验班和普通班？

　　现在人分的实验班开始招生了，可是不知道教学情况如何？该不该报？

　　家长回答：

　　我家孩子去年选择上了人分实验班，当时也是忐忑不安。现在回想起来，很庆幸当时的选择，原因有四：

　　第一，人分的教学理念很科学，尊重孩子个性，注重孩子的综合能力培养，包括动手能力、人际交往能力、心理承受能力等等；

　　第二，人分的教师非常负责，每天很晚才回家，而且班主任老师多次主动打电话给家长沟通孩子在学校的情况；

　　第三，人分的家长平均素质较高，在孩子的教育问题上不那么急功近利；

　　第四，关键是孩子很开心，喜欢他们的老师和同学，学习成绩也不断进步，上学期期中考试成绩排本校和分校总排名的前20，期末考试上升到前10名。

　　人分去年原本计划只招2个实验班，后来为了留住好生源，又临时扩招2个实验班，全部免费。我很佩服学校的眼光和韬略。

　　人分的两个普通班（交费）生源也不错，班级规模小于实验班（实验班30人左右，普通班50人左右），而且教实验班的老师同时也教普通班，学生受老师关注的程度并不亚于实验班，因为老师们普遍认为，教好实验班并不能说明问题，教好普通班的老师才更显水平。 

　　今年孩子小升初的家长朋友，您的孩子要上了实验班，那当然好；即便您愿意而且有能力支持孩子上了普通班，孩子所受的教育，孩子优秀的同学资源，也绝对“教有所值”。作为人分现初一实验班一家长，我不否认民办学校的办学目的之一是赚钱，但赚钱决不是人分目前的重要目的。

　　附：

　　2007年人大附中分校报名：

　　如有异议可电话咨询：62516988

　　人大附中分校招生办公室地点：设在人大附中东门外南侧。

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