2007东城区小升初特色班招生聚焦：择优，考还是不考？

　　12日，各区县小升初特长生报名工作正式启动。而继12日东城区15所学校招收特长生的测试工作启动之后，13日东城区重点中学特色班报名、测试掀起又一个热潮。

　　在三年之内取消实验班的政策之下，今年特色班的招生录取情况如何？而在今年教委再三强调，学校不可组织小升初考试的强大压力下，学校有没有胆量“违规”，而如果不考的话，学校的择优靠什么？

择优，考？还是不考？

（图片来源于网络）

　　面试模式 “无笔化”，却仍要考查学生的数学思维与能力

　　作为率先进行科技班与英语班招生、录取的东城区各重点中学将采用一种怎样的方式？一直以来这都是东城学生家长最关注的一个问题。

　　不许看证书、不许考试、不许跨区招生……种种严禁政策之下，一重点中学似乎是为了避免有违规的嫌疑，而完全采用了一种“无笔化”面试。所谓“无笔化”，就是整个面试过程中没有笔试。并且据学生反映，有的老师更是直接下达了“不许带笔进入考场”命令。如此的面试完全扭转了往年用笔试决定胜负的局面，可学校似乎终归不甘仅仅用几个闲聊似的对话来看学生所谓的综合素质，所以，该中学即便是种“无笔化”面试，可最终还是没有跳出考查奥数和英语的套路。对此，从考场上走出来的考生说：“面试采用的抽签形式，考查内容主要有4道奥数，和一篇英语短文阅读或听力。”

　　不让用笔，英语尚且可以考考口语和听力，可奥数怎么答？这便是今年一些重点中学择优的一个新招，考生说：“4道奥数题目需要在10分钟内解答完毕，其中有的老师会要求学生只说出解题思路，有些则要求学生仅靠大脑想来说出答案。但无论是哪一种形式，题目都不是太难。”

　　对于英语考查的内容，有的学生是听一段话，然后复述，回答问题；有的则是阅读一段小短文，然后复述，回答问题。短文总的来说都不是很长，词汇量大概在150-200左右，题目设置也不并太难。

　　考查英语、数学与语文，面试题目设置五花八门

　　与前面提到的学校有所不同的是，某中学的面试五花八门，有的学生是抽签，阅读短文，看图回答问题；有的是对话；有的进行最基本的自我介绍、家庭介绍，或对该中学的印象介绍。
此外，据众多学生反映：该中学的面试主要是由“英语－数学－语文”三部分组成，但因为学校采用了一轮一轮筛选的办法，所以在英语问答中表现不是很好的学生，可能就此被淘汰，而没有再进行数学和语文的问答。其中所考查的语文题目比较有特点，其中一部分学生反映，语文主要考查学生的表达能力，而老师所问的问题，大都是与其英语阅读相关的一些题目。比如：有学生的英语阅读大意为：在国外，很多小朋友都把自己的父母作为自己的朋友。其被考查的语文题目就为：你认为你的父母是你的朋友吗？你有哪些好朋友？一类的问题。

　　以下再列举几道该中学面试的数学题目：1＋2＋3＋……＋100＝？这道题目大都学生都见过，只是有的学生在面试中，老师会问，加到99得多少。题目很简单，主要看学生的反映能力与应变能力。除此，数学也考查了几何题目，如：一个正方形两次对折之后，将四角各剪去一个等腰三角形，问，剩下的是什么图形？两个等腰三角形能拼成几个不同的平行四边形。

　　双语班面试，英语阅读能力是重头

　　根据往年东城区重点中学双语班招生录取的情况看，大都学校今年双语班的招生、录取依然按照往年的测试方式，主要考查学生阅读能力与口语水平。其考查形式也大都为：阅读短文，然后回答问题。据考生反映：面试时间短，问的问题也仅有三、两个，且题目较为容易。
“挺简单的，先让我读一篇英语短文，然后用英语复述一遍，再回答老师的问题。”某中学考场中出来的学生大都如此说，然而却也不乏说短文词汇量大的声音：“词汇量大，文章根本没有看懂，老师把我问得都蒙了”……

　　如此的难易差异，一来可能是由于学生本身英语水平的差异所造成的，二来也可能是因为文章的难易系数本身存有差异所造成的。无论其中哪一种因素所占比重更大，但一点可以肯定：作为选拔性的考查，如果重点中学真的不以“证书”选拔学生，那么其所考查的阅读本身就应该会具有一定的难度。

　　综述：重点中学注重对学生的综合能力的考查

　　就东城区特色班招生测试看，尽管各实验班报名基本都采取查看综合素质评价手册和面试的方式，“笔试”确已销声匿迹，但仍有部分学校在面试中打“擦边球”，增加学科测试??奥数、英语，无论学校考查的形式如何变换，其仍为其择优所考查的一个重头。这正如学校老师所云：我们是看学生的“综合能力”进行择优录取。所以，在此提醒要报考重点中学实验班的学生，切不可忽视对自己奥数思维，英语阅读、听力、口语与语文口头表达等综合能力的培养。