四中今年厚待外区生亏待本区生？

　　大家来讨论一下四中今年的招生方式吧！

　　家长回答：

　　今年四中的招生方式我认为不怎么正确，因为都“厚待”了外区生而“亏待”了西城本区的孩子。

　　由于四中今年是先招了外区生，所以本区顶尖级的好生源很多被其他三所同级校截走，学校的招生政策失误造成生源上的缺憾确实较大，四中的招考老师也在电话里认可了这点，这些缺憾同样给西城原想进入该校的好学生造成很大的遗憾，目前通知到四种面试的西城学生中不少在我孩子学校里是13分普通班都没录取的学生，可想生源的情况比较令人堪优。

　　但是也有家长认为，四中绝对为组织好本次小升初的面试进行了充分的、精心的准备（时间可能有点晚），这可以从面试的题目中体会到和感觉到的。很人性化、很灵活，许多的题没有固定的答案，但孩子必须解释你所给答案的理由，这才是培养杰出中国人的土壤。

　　附：

　　家长谈：四中面试科学，人分机械

　　我们经历了四中的面试和人分的面试，谈谈我们的感受：

　　一、形式

　　四中面试是4位老师对学生和家长，很像美国大学录取研究生的面试，只是多了家长。

　　人分面试是5位老师对10个学生及20位家长，很像现在电视中搞的PK节目。

　　二、内容

　　四中面试问题难度不大，但随着交谈而深入、展开，从中看学生的应变能力。

　　人分面试问题数学较难，没受专门训练很难回答。英语简单，比如问英语各种食品名称，孩子们举手抢答。

　　三、结论

　　四中面试很科学，确实能反映孩子的综合能力以及应变能力。我觉得照这种标准去培养学生，出来的不会是只会解题的机器，更多的是有创造活力的人。

　　人分面试我认为机械，形式看起来新，但内容不新，内容重复，以水济水，并无新意。就拿英语来说吧，用那些问题无法看出孩子的真实水平。

　　我主张四中的教学理念。

　　附记：

　　1.本人为北大教授，比较北京各重点中学来的学生，以四中学生研究能力较强。

　　2.爱因斯坦的数学能力并不是很强，但他有深邃的思维，于无人认为是有问题的地方提出了革命性问题，这才有相对论的发现。吾国吾民，要是这样倾注钱力精力心力，不过是造就会解题的技工，不值得啊！

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