【家长征文选登17】：一位母亲孩子小升初后的反思

 　 四月的一个上午，我接到海淀一所民办校的通知，让我今晚带孩子去参加一个培训，其实大家心照不宣就是考试。我开始逼孩子去，他说不去，说海淀压力太大，不干。我再三劝说无效后，只好同意。我问他，是不是就在东城上了，即使派位。他说，当然。我对他说，那好，你记住，这是你选择的人生，以后任何时候都不许怪我。他狠狠地点点头。

　　那天深夜，我难以入眠，孩子不知道择校的重要，而我作为母亲很清楚一个好的初中会让孩子有个好的起点，可是孩子不愿意主动地去学习，想回避压力，我也不能逼他。他是一个很有主见的男孩，很逆反，我要引导，不能强逼，苦苦思考计策的时候，苦闷的我发现了一本书，《家庭教育、自然教育的成功范例：博士姐妹从鄂西山区走进美国》。很久以前买来，一直没有时间看。反正失眠，就看了起来，结果让我茅塞顿开。我不禁佩服那里面的父亲。

　　这里面的父亲太伟大了，他从不逼孩子学习，但是他的孩子很小就有很强的自学能力，小学时孩子成绩不好，他决不打骂，考上了重点学校，他没有让孩子去，因为他觉得路远，觉得不能将他自然教育的理念贯彻下去，他帮助孩子制订高考复习计划，为孩子分析适合什么专业，他鼓励孩子看世界名著，弹钢琴，画画，但是决不逼他们一定考级，只是因为出于热爱，孩子有语言天赋，喜欢学英语，他就为她们买录音机，不逼他们一定考试考多少分，高二时孩子的三门加起来不足一百分，他不着急，因为他知道他特殊的应试方法会带给孩子成功，当然也冒很大风险。他拿木棍在地上分割弧线给孩子讲解微积分，用水里的鱼给孩子讲古典概率，采用游戏分糖果的手段给孩子讲和差原理

　　这是一个伟大的父亲，他在教育孩子的时候没有考虑眼前利益，没有考虑一定要让孩子上什么重点，他没有扼杀孩子对学习的兴趣，他用游戏的手段让孩子热爱学习，热爱知识，他教孩子做人，谦让，诚实，善良，培养了孩子坚韧不拔的意志，让孩子在学习中始终体会到快乐和成功，他的鼓励让孩子一步步走向成功的顶峰。我感到我自己的渺小，甚至卑劣，想把孩子送进重点学校，然后就可以自己轻松些了，逃避作家长的责任，其实学校的教育就是整齐划一的，好学校也好，差学校也罢，他的教育模式不可能个性化，而每一个孩子都有着他自己的特点，所以不要想把孩子送进重点学校就能成才，好学校里有差学生，好学校里也有好学生（如果只按成绩来划分的话），而好学生还有可能将来难以承受挫折，去自杀，所以要让孩子首先有健康的心态，应对成功和失败的能力，考上了，要让他知道天外有天；没考上，鼓励他三年后还是一条好汉。但千万不要把全部的希望都寄托在孩子身上，让孩子背负太过沉重的负担。

　　拯救孩子，只有靠我们自己，不公平，我们改变不了，我们爱孩子就要真正的去爱他们，要让他们感到你在爱他，这很重要，你觉得为他好，他不会领情，当你逼他做奥数，而他愿意玩电脑时；他在学校做完了所有的作业，回来想看动画片，你逼他练琴的时候，他不会认为你爱他，他认为你害他，他恨你，恨你剥夺了她童年的快乐。兴趣只能诱导，千万不要强加给孩子。我儿子喜欢模型，拿了一个高达问同学，如果这高达能炸地面的东西，你们希望炸什么，十二岁的孩子们的答案是这样的：钢琴；培训学校、重点初中、教育部，大家看看，多么可怕，这一批孩子成长起来，长大了之后会是什么样的人，他们厌恶学习，自私自利，有反社会倾向，家长们，醒醒吧，拥有一个身心健康的孩子，乐观向上的孩子吧，不要埋怨教委，不要指责中国的教育体制，我们要对自己的孩子负责，我们不能把孩子的天真的童年剥夺。

　　有人说，给孩子一个童年，就让他失去了一个成年。我不同意这个观点。童年的快乐玩耍的时光能够教会孩子合作，与人沟通，能够在玩沙子的时候学会创造宫殿，能够在拆东西的时候锻炼动手能力，我主张让孩子在玩中学，学中玩。这也是我十二年来教育儿子的理念，虽然我的儿子考了四所学校，没有被录取，但我并不认为我在教育孩子方面是完全失败的。是的，我从小没有逼孩子学奥数，令他在两次共建班的考试中失手，但是不代表他没有很好的逻辑思维能力，他四岁起就开始学习做科学小试验，上学后一直是班上课外知识最丰富的孩子，　将来的物理和化学的学习对他来说一定是轻松的，因为它在四五岁的时候就对离心力，重力和浮力有了感性的认识，知道水的分子式等等，现在最爱看的节目是探索和其它科技节目；他是学校乐团的号手，会打乒乓球，会两种泳姿，是区少年宫机器人小组的成员。他发展很均衡，但是也有一个很大的毛病，那就是爱玩，不踏实。我曾经想为了他移民，也许到了国外他就能够开开心心学习，不像在这里，我不给他压力，老师也会给他压力。

　　现在我想通了，我要走一条应试教育和自然教育之间的路，这条路极其坎坷，但是我决不能为了眼前的利益，为了一个所谓的好学校，而让孩子幼小的心灵受到伤害。我要保护他求知的欲望，要激起他必胜的信心。派位没有什么了不起，我不觉得是一件坏事，我对儿子说，你是否看到了你和同龄人之间的差异，有没有勇气三年后再和他们去拼争？儿子说没有问题，我以后会更加努力。我说，好，妈妈全力支持你的行动，我们已经重新上起了外教口语，下个月再去新东方精英英语学校学习下一阶段的英语课程，然后准备暑假期间练练字，看看世界名著，去学习一下特色语文，天天做些数学题。我相信，如果坚持下去，儿子知道用功，知耻而后勇，这是一件好事，让他提前遭受挫折，才能知道天外有天，楼外有楼。孩子他要付出相应的努力，才能让他得到他应该得到的成功。

　　君不看那些从边远的山区考上北大清华的孩子，他们小的时候是可否上过奥数班？是否通过了公共英语的考试，是否上了什么重点班，实验班。但是他们有学习的热情，有改变命运的志气，有坚韧不拔的意志，所以我认为我儿子现在缺乏的不是别的，缺的是自己学习，自我管理的能力，即使上好学校也不能让他勤奋，有可能遇到师达、十三分这样的学校可能还会更加逆反．重要的是培养他自我学习、自己管理的能力，然后把我所崇尚的自然教育贯彻到底。事实上，我已经这样做了，而且取得了初步成效。儿子喜欢玩SP, 我就和他一起商量几点开始玩，玩几分钟，然后提醒他，到点了．现在已经基本能够做到到点就停止玩去学习．他的英语成绩在我和他一起做游戏记单词和新东方英语学校的ＣＡＴ老师的帮助下提高很快，现在做中考的卷子中的选择题都能够保证８０％的正确率了。我对他的前程充满自信！

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