凭什么老说我们八中少儿班的学生不快乐？

　　八中少儿班的学生是不是学习压力过重，而不快乐呢？

　　家长回答：

　　我是少儿班的，今年已经毕业了。我们能用4年的时间学完了8年的课程，依靠的是高效率，而不是很多人想象中部分白天黑夜的学从而丧失所谓“快乐的童年”。试问一个孩子不上少儿班一样要为小升初、中考、高考烦恼，难道他就能比我们快乐吗？所谓快乐，无非取决于个人的心态罢了。

　　另外，很多人说少儿班的孩子正常上学基本能上清华北大，而进了少儿班就只有少数能上，这其实很荒谬。首先，清华北大并不是成功的标志，尤其在现在一考定大学的情况下，高考存在很多偶然因素，譬如我们班有些人完全具备上清华北大的实力，但他们高考时失手了。而社会上的高三学生，很多也存在同样的问题。因而高考作为中学教育的评判标志，并不全面。退一步说，就算高考在某种程度上能反映人的学习水平，那为什么同一个班中，所有人接受的是同样的教育，有人能考680，有人就能只考了580？能被少儿班选中，就说明其智力都足以使其取得优秀的成绩，但最终结果的差异，必然是由个人非智力因素的不同造成的。那些学习习惯不好的学生，即便按部就班地上学，也未必就能上清华北大。所以，不能看到某些由于自身原因而“失败”的个例就以偏概全，把责任推到整个教育模式的身上。

　　还有人认为有的少儿班学生复读后考上清华北大是一种不公平竞争，但当今社会上高三复读班比比皆是，高分复读亦不在少数。中学上了6年还要复读，这难道就是公平竞争？

　　当然，我不能因为是少儿班的学生就一味赞颂少儿班。每种教育都有其弊端，少儿班亦不例外。客观地说，少儿班跳过小考、中考、会考等就是一种心理考验和挫折教育的缺失。但总的来说，少儿班作为对特殊群体的特殊教育，总有其可取之处。

　　附：

　　八中少儿班学制介绍：

　　用4年左右时间，完成小学五、六年级、初中、高中全部学业，学习合格者报考大学普通班或大学少年班；对于入学后不能适应中学超常教育的个别学生，根据其学业水平，安排到我校的相应年级就读。

　　学生在校期间，学校将提供良好的学习及生活条件，配备双班主任，选派优秀教师任教。少数家远者可以住校。

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