【家长征文选登52】：授之以渔，孩子自己考上了名校

　　说来有些惭愧，我们很早就知道小升初的残酷，但还是没有引起足够的重视。奥数一直没学，公英也是随大流通过了一级。孩子的学习在学校里倒是比较突出，在与老师的交流中反映孩子各方面也是非常出色的。当时以为孩子上个区重点应该是没问题的。直到五年级下半学期，才通过各种渠道了解到小升初到底是一个什么状况，不免有些心急。赶紧突击数学和公二。三个月后仁华招生，孩子考上了面授班，但班次很靠后。不过我们还是很兴奋，毕竟向人大附中又迈进了一步

　　从奥数学习的第一天开始，我就郑重告诉她，必须依靠自己，如果有不会的问题要想办法自己解决，可以请教老师请教同学，但有一样，不要问家长，我们都是学文科的，对数学也不擅长。这样一来，孩子打消了依赖心理，课前预习，课上听讲，课后作业，全部独立完成，同时养成了良好的学习习惯和独立思考能力，还也学会了与老师同学间的沟通。学习中家长没有为孩子讲解过一道题（实际上家长也一知半解，讲了反而效果更不好）。经过一段时间的学习，我们感觉她有了很大进步，但具体处于一个什么层次，心里还是没底。仁华的几次考试，孩子自我感觉良好，很有些沾沾自喜。但毕竟班次非常靠后，那些真正的高手全在一班二班。和他们到底在不在一个战场呢？！

　　通过奥数网的几次考试，孩子成绩比较理想，基本上都是前三名。在这么短的时间里居然有了如此进步，家长也意识到她在理科方面可能真的有一些天分，同班同学中很多是仁华一二班的，而成绩并不比她好。（当时还很有些后悔，没让她早些学习奥数）有了正确定位后，在小升初的报名阶段我们才敢把人大附、北大附、四中等名校列入目标。并最终考取了其中的一所。

　　几个月以来的努力收获的不仅是名校的录取通知，更让我发现了孩子优势所在，这对孩子日后的发展才是至关重要的。我的体会是如果孩子具备某些方面的资质，我们就要相信他，不必事无巨细亲力亲为。一来没有时间，二来长此以往孩子的学习会失去主动性，产生过分依赖心理和惰性，对孩子的长期发展不利。作为家长可以在学习方法上对孩子给与一定的指导，培养孩子养成良好的习惯。授之以鱼，还是授之以渔，这是一个大家都明白的问题。实际上教育的过程，也是一个发现的过程，也许你的孩子是未来的作家，未来的音乐大师，只是你还没有发现，还没有找到好的的方法。

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