鼓动学生冒险冲击名校，复读生是“人大附们”的错？

　　07届高考招生的大幕已徐徐降落，回味今年高考情况令人百感交集，且不说07届高考试题的难易度与06届相差几何，也不谈07届各高校招生在大小年出现的巨大反差，单只说北京的媒体对文理状元、对600分以上的考生人数的宣传问题。

　　这两年每逢高考，报纸和各种媒体必极力报道文理状元，宣传人大附、四中、北大附中等重点中学有多少考生超过了600分，又有多少考生达到了重点线，甚至有人为这些学校做了600分以上考生人数的排行榜，似乎只要考生超过重点线，超过600分的人数越多，就越说明该校的教学质量越高，教师的教学水平越高，学校就算对得起考生、对得起考生家长、对得起社会舆论了。

　　但是我们是不是还忽略了这样一个重要的事实：这些重点中学当年在中考录取时 “掐”的全是北京市的“尖子生”，这些尖子生当年在北京市中考的排名就不低，如果三年后他们要进不了重点线，过不了600分那才是真正的新闻！因此，重点学校的学生考得好是天经地义！普通校的高分考生比重点校的人数少自然就毫不奇怪了。

　　如果仅仅以考入清华、北大或其他重点大学的人数作为评价一所中学的教学质量是不公平的，普通中学招收的学生在进校时学习素质、学习习惯、学习成绩上就“先天”不如人，如果他们能够被所在学校因“人”施教，加工出也能够上重点高校，上一本重点线的大学生，这同样是真本事。

　　不同的中学之间要比就应该从招收中考生源时的“入口”比起，比如进校时你有200个人的中考成绩排在北京市前1500名之内，那么你的毕业生也应该有200人高考成绩排名排在前1500名以内，如果少于200人，那就是你教学上的失败，如果普通校培养出进入前1500名的学生，那就是他们的成功！

　　评价一所学校教学水平的高低还不能只是比高考成绩，我们还应该看看这所学校，你教的学生是不是都考入了他们所报的、适合学生相应水平的大学。一所中学考过重点线的人数可能很多，并不等于最后被重点大学录取的人数就多。只要学生没有能考入所报志愿的大学，而是重新进入了“高四复读班”，就只能说明学校的教学不是完全意义上的成功――你为什么没有做好学生报考高校志愿的辅导工作？如果为了学校的虚名，教师一味的鼓动学生冒险冲击重点名校，致使学生以几分之差而落榜，则应该受到社会舆论的谴责。

　　社会上流传着“考得好，不如报的好”的说法，这是有一定道理的。而教师能够审时度势，及时掌握高考的信息，根据学生的实际水平指导学生填报志愿，使绝大多数学生在高考过后有学可上，而最高的境界是进入学生所报的一批一学校一专业，这才是学校和教师的真本事！

　　据报道，北京市今年又有近两万名考生将成为高考复读生，这么大的复读群体不仅严重浪费了国家的教育资源，耽误了考生及其家庭一年的宝贵时间，对08届应届高考生也是一个极大的冲击。

　　建议北京市的教育部门以及文化媒体对这近两万名复读生的出处作个调查，他们都来自哪些中学？复读生在该中学的应届毕业生中所占的比例有多大？ 北京市教委将来也应该把降低复读生的比例作为考核北京市高中示范校的一项指标。