2007-08-03 10:41:59 下载试卷 标签:校园 大学 经验交流 小升初政策 启蒙教育
世人眼中的北大清华
因为北大和清华名声很大,社会各界对它们的关注度也格外高,有关北大、清华的人才怪杰、奇闻轶事也成了人们茶余饭后谈论的一大热题,不仅知识界、读书人乐此不疲,即使和北大、清华从不沾边的人也常常发表一些奇谈妙论。下面不妨列举若干种流行的关于北大清华特点的说法:
北大是一首诗歌,清华是一篇论文。
北大是思想家的沃土,清华是工程师的摇篮。
北大的哲学是:在批判旧世界中发现新世界;清华的哲学是:重要的是建设一个新世界。
北大洒脱狂放,外向力强;清华严谨务实,内聚力大。
北大重个性发展,清华重团队精神;北大管理松散,清华纪律严明;北大人喜欢一鸣惊人,清华人处世平和。
北大学生长短随意,清华学生整齐划一;北大学生奇才怪才多,清华学生成功率高。
这些说法,大抵是街谈巷议,“仁者见仁,智者见智”,“只知其一,不知其二”,既谈不上客观准确,也用不着统一认识。
其实,北大、清华都如同一部厚重的书,博大精深,多姿多彩,绝不是用一两句话就能概括的。至于两校的精神,许多也是只可意会不可言传的。如果非要简化地加以表述,难免不得要领,画了毛皮而丢了神韵。
北大人说北大
对于北大的校风、校格、精神、主义、传统、特色,北大的师生也在不断地研究概括,进行自我评价、自我描绘。下面选取一些北大人自己看自己的说法:
马寅初(曾任北大校长):回忆母校自蔡先生执掌校务以来,力图改革,五四运动,打倒卖国贼,作人民思想之先导,此种虽斧钺加身毫无顾忌之精神,国家可灭亡,而此精神当永久不死。既然有精神,必有主义,所谓北大主义者,即牺牲主义也。服务于国家社会,不顾一己之私利,勇敢在前,以达其至高之鹄的。
鲁迅(曾执教北大):北大自有其值得骄傲的校格。“第一,北大是常为新的,改进的运动的先锋,要使中国向着好的,往上的道路走。”“第二,北大是常与黑暗势力抗战的,即使只有自己。”
蒋梦麟(曾任北大校长):北大屡经风雨,至今仍巍然独存,绝非偶然之事,有两大原因:一是大度包容,二是思想自由。我们有了这两种特点,因此而产生两种缺点。能容则择宽而纪律弛,思想自由则个性发达而群治弛。
周作人(曾执教北大):我觉得北大是有独特的价值的。这是什么呢?我一时也说不很清楚,只可以说他走着他自己的路,他不做人家所做的而做人家所不做的事。北大的学风仿佛有点迂阔似的,有些明其道不计其功的气概,肯冒点险却并不想获益。
陈平原(现任北大教授):自从新文化运动名扬四海,世人多以“民主”与“科学”嘉许北大。可在我看来,在日常生活中,绝大部分的北大人,更看重的是“独立”与“自由”。时人多以北大与清华作比较,后者的整齐划一、井井有条,恰好与前者的长短随意、不衫不履形成了鲜明的对照。北大人的“散漫”,与其说是对规章制度的蔑视,不如说是出于追求“自由”与“独立”的天性。
在北大的校史、校刊和各种回忆录中,也有对北大传统的种种表述,其中《北京大学概况》中把北大的特点概括为:(1)独立精神;(2)有特别见解;(3)做事有坚强之毅力;(4)服从真理;(5)气量宽宏。
……
人贵有自知之明。北大人对北大的自我评价,纵然有人所不及的深刻、精辟、传神、到位之处,但也不乏有自我优越、自我表扬、自我偏爱的成分。至于把北大人狂傲、偏激、自由散漫、我行我素、不合群等缺点也看作是优点加以自我欣赏,那就有失偏颇了。当然,一所大学的风格、特色是日积月累而成的,已经成为一种传统和惯性,不是哪个人想改就马上改得了的。特点就是特点,也不是简单地用优点和缺点就可以评价的。但任何单位都不能固步自封、墨守成规,必须与时俱进、人文日新,才能永葆生机和活力。
我观北大清华
我在北大工作期间,不时有人告诫我“不能把北大办成清华”,我以为这是重要的提醒,也是重要的办学原则。大学最忌讳的是千校一面,用一个模子复制。我们既不能把北大办成清华,也不能把清华办成北大。北大清华应当各有千秋,各具魅力,各领风骚。
我先后在清华、北大求学就职三十年,也许是因为我对清华、北大都比较熟悉,因此经常有人问我对两校的看法。
……
北大思想解放、思路活跃、务虚能力较强,喜欢坐而论道,往往想法多、办法少,醒得早、起得晚。清华则严谨务实,虽然想法不如北大多,但办法比北大多,想得到也能办得成。如果能把北大的“想法”和清华的“办法”结合起来,势必如虎添翼。
北大和清华都有着很强的自信心和自尊心,但表现形式大不一样。清华不但自我感觉好,而且很关注别人的评价。北大对自己有充分的自信,不在乎别人说什么,反正北大就是这样。清华注意内外有别,“家丑不可外扬”,尽管内部也有不同意见,但对外的声音常常是一致的。如果哪个清华人在外面说了清华的坏话,就会触犯众怒,招致“群起而攻之”。而北大则内外无别,常常“内战外打”,北大人在外面说北大的坏话是常有的事,人们似乎也无所谓。在一些评奖、评优、举荐人才的活动中,因为来自北大的评委揭自己的短,而使北大落败的事情时有发生,这在清华是难以想象的。如果上级部门到北大、清华考察人才,在北大考察的结果往往是“虽然……但是……”,
而在清华考察的结果往往是“不但……而且……”。
北大包容性较强,颇有“万物并育而不相害,道并行而不相悖”的风度,各种不同意见都允许发表,形形色色的人包括怪诞不羁的人都允许存在,很难统一认识、统一指挥、统一行动。而在清华,校方意图具有较大的权威性,对某个问题能形成强大的主旋律,在困难时能够万众一心,集体行动,甚至逆流而进。但对于不同意见和持不同意见的人,有时则缺乏必要的宽容。
北大和清华都地处北京市海淀区,经常要同市、区、乡镇、街道打交道,没有地方当局的支持寸步难行。如何处理好同地方当局的关系,是个大问题。如果学校自命清高,凡事走上层路线,那麻烦就多了。海淀区的一位领导对我讲,清华从区里得到的实惠要比北大多,而区里对清华的印象要比北大好,为什么?北大太清高,对地方当局总喜欢提意见、提要求、讲道理,缺乏尊重,不会说“感谢”二字,似乎别人为北大做事都是应当的。道理很重要,但光讲道理是办不成事的。他希望北大以后在同地方当局打交道时换个思路:第一,学会尊重,善交朋友;第二,互利共赢,共同发展;第三,才是讲道理,以理服人,照理行事。清华在同社会打交道时,要比北大精明、务实得多。
……
北大和清华不仅有“异”,而且有“同”,在本质上有着许多相通之处。这两所大学都鲜明地体现着中国知识分子“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操和高度的社会责任感,都充满着追求真理、崇尚知识、珍视人才、关爱学生的大学精神。北大的“兼容并包”与清华的“厚德载物”,北大的“敢为人先”与清华的“自强不息”何其相似!追求卓越、争创一流、志向远大、锐意创新、功底扎实、注重后劲等等,这些都是北大和清华共同的办学思想。
北大和清华既是势均力敌的竞争对手,又是很好的合作伙伴,彼此都把对方作为最重要的参照系。在长期的历史中,北大与清华在客观上形成了唇齿相依、荣辱与共的兄弟关系。在过去的政治运动中,如果北大遭到厄运,清华也大抵在劫难逃。今天,不仅社会上的人们已经习惯于将北大和清华相提并论,而且政府在出台有关大学的政策措施时,也总是对北大和清华一视同仁,尽可能“一碗水端平”。比如实施“211工程”时,教育部对两校的拨款均为3.5亿元;实施“985计划”一期项目时,国家对两校的投入也均为18亿元。
北大和清华一墙之隔,校园犬牙交错,彼此声息相通,人员你中有我、我中有你。清华的成就是对北大的鞭策,北大的成就也是对清华的激励。清华发生的事情对北大来讲既是“外交”,也是“内政”,反之亦是如此。北大的师生常以清华的经验批评北大领导“治校无方”,清华的师生也常以北大的突破责怪清华领导抓事不力。在一些重大政策举措出台之前,两校都会主动了解对方的动向,弄清对方的虚实。以至于北大和清华在入冬时哪一天开始供暖,开春后哪一天停止供暖,都会自动取齐。
北大和清华不同的个性特点,很难用优劣高低加以评判。清华就是清华,北大就是北大,清华不是北大,北大也不是清华。…
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来源:《从清华园到未名湖》