接受哈佛挑战：揭开“学生领袖峰会”背后的秘密

    8月5日，“2007哈佛AUSCR中美学生领袖峰会”在上海开幕，300名中国优秀高中生将接受为期9天的学习能力与领袖气质的“哈佛挑战”，河南省19名高中生也幸运加入。

    开幕式上，甚至外交部部长杨洁篪也发去贺信，一个学生团体的活动为何引起高层的关注？这背后，究竟有什么故事？作为此次峰会河南唯一受邀媒体，今报记者赶赴上海，为您揭开背后的秘密。

    影响

　　外交部部长发贺信上海市长到会捧场

    8月5日上午9时，上海复旦大学美国研究中心内，座无虚席。

    300名来自我国各地的优秀高中生、50名哈佛大学的明星学生以及50名中国优秀大学生来到这里，参加由哈佛大学中美国际交流协作机构（HAUSCR）主办的“2007哈佛AUSCR中美学生领袖峰会”开幕式。

    外交部部长杨洁篪获悉此次峰会开幕，专门发来贺信，上海市长韩正参加开幕式并致词。“领袖峰会”得到了高层领导的关注，可见规格之高。

    “今天的学生，很可能会成为明天的商业巨头或者政治领袖。”组委会成员贺海琨说，HAUSCR自创立以来便尝试着将中国的领导、学者和青年的观点带到美国去，与此同时，将美国学生与领导者的观点和看法，带到中国来。

    “去年，我们在上海举办了首届学生峰会，今年是第二届。”贺海琨说，在9天时间内，通过一系列活动，全面提高这些学生领袖的综合素质能力，使他们有机会放眼全球，共商天下事，一展领袖风采，在日常课堂外发掘自己的潜能。

　　难题

　　一群高中生挑战政治领袖的“功课”

    “你们喜欢吃巧克力吗？”8月6日上午9时，参加此次交流的哈佛大学本科生ChineLabbe，走进了复旦大学附属中学二楼一间教室。

    几名高中生异口同声说“喜欢”，还有一名北京学生说“我简直就是巧克力狂”！“你们能说说巧克力生产所涉及的政治经济体制吗？”面对ChineLabbe的问题，几乎所有中国学生，都选择了沉默。

    ChineLabbe说，这一课程，主要是通过对巧克力产品的研究，让学生明白，这其中涵盖的政治、经济、社会、贸易和消费问题。通过对贸易条件、发达国家跨国公司对发展中国家资源的开发、公平贸易等问题的考察，给学生一个南北关系全球化的认识。“听了我的课，还会让你成为巧克力专家呢！”ChineLabbe的一席话，逗乐了高中生。

    接下来，ChineLabbe围绕主题，展开了讲述，而高中生们，听得津津有味，时不时进行评论。

    和这个教室一样，在其他教室里，也都在进行着不同主题的课程，如“怎么做一个好的社会规划者”、“美国和中国对全球化时代的影响”、“广告心理学”等。用贺海琨的话说，这叫“超小型课堂课题教学”。

    也就是说，每堂课最多只有12名学生参加，少则三四名。选定一个课题，进行深入探讨。这是哈佛大学引领中国高中生接触的一种全新的学习方式。

    “小班讨论式教学，是我在学校里从未体验过的，主动参与，让我对所学的知识，有了更深刻的了解。”来自洛阳二中的畅文博同学说。

　　重奖

    说出行动计划奖励万元启动资金

    “你有梦想吗？”面对组委会的问题，几乎所有高中生都说“有”。那么，如何实现这个梦想呢？高中生们又一次沉默了。原来，这就是峰会特别设置的“明日行动计划”。按要求，每个学生都要提出自己的梦想，然后寻找伙伴，共同圆梦。

    来自郑州外国语学校的李?说，他的“明日行动计划”的题目是《环保与流行》，最初的想法就是让全社会都自觉地把空调温度调到26摄氏度。然而，当被问及具体实施方法时，李?却摇了摇头。

    和李?一样，很多高中生都说不出自己的实施步骤。于是，在组委会的示意下，同学们都把自己的“明日行动计划”制作成海报，张贴到宿舍楼下，并留下联系方式。

    此外，组委会还收到了“临终关怀”、“环保的三赢出路”等各种创意十足又极具社会责任感的点子。

    组委会成员彭杉说：“8月12日，峰会将举行‘明日行动计划’决赛，组委会将根据独创性、可行性和影响力等因素，评出冠军团队，并奖励1万元的启动资金，最具可行性和影响力的计划还将有机会被相关企业采纳呢！”彭杉说，峰会结束后，组委会将一直关注计划的完成情况。“主动让学生去想、去做、去和别人交流，锻炼提高他们的合作能力，这也是哈佛大学十分重视的一种教育方式。”彭杉说。

    作业

    哈佛专项写作课程

    从“中美、公共教育、艺术”等词汇中任选一个，在15分钟的时间内，写出一篇小文章。

    哈佛只有一个标准：不要求写多少字，只要你写得足够有道理。

    河南19位高中生参与挑战

    参加此次“领袖峰会”的300名高中生，其中19名来自河南。峰会期间，他们又有哪些收获呢？

    作为一名高中生，被冠以“学生领袖”的头衔，他们能承受这个重量吗？他们又是如何看待这个头衔的？“学生领袖”有没有缺点？学术“超人”易中天又是如何看待的呢？

    选才

　　当领袖有硬杠杠必须要有个性

    “学生领袖”能让你想到什么？考试高分，还是学生干部？“领袖峰会”组委会以独特的选拔标准，给出了不一样的答案。“今年参加峰会的300名高中生，是从全国近2000名申请者中挑选出的，都是各个方面的佼佼者。”组委会成员冯思赫说，考试分数不是第一位的，除了学术精神、领袖意识、企业家精神和公民责任感四个总体要求之外，首要的甄选标准是独创性，学生的个性意识非常重要。

    记者从组委会了解到，我省共有来自郑州、洛阳、新乡等地的19名高中生受邀参加了此次峰会。他们是不是都有深厚的“背景”？

    郑州七中高二（10）班的邱崔巍同学，是其中之一。“她的英语、美术特别好，在美国读完了小学五年级、六年级。”组委会的冯思赫说，有她这样背景的学生，真是不多见。

    来自省实验中学高一（6）班的田佳星同学，曾长期宣传废旧电池回收，一个人收集了几千块废旧电池；而郑州外国语学校的李?同学，则经常带外国人在河南参观旅游。冯思赫说，他们的学习成绩都不错，但都不是年级的前几名。

    现发

    学生领袖也有不少缺点

    “学生领袖”就是最优秀的吗？未必，他们也有不少缺点。

    8月5日，峰会的中国合作机构、复旦附中校长谢应平就给学生上了第一堂课――拗纪律。“入住复旦附中的宿舍楼后，有些学生晚上一直熬夜，甚至有学生嚷着说，校方半夜12点关闭洗澡设施后，太不方便，希望凌晨2点还能冲凉。”为了“拗正”与会学生的态度，特意给学生上了节特别的纪律课。

    谢应平说，这个峰会不单单培养学生辩证思维能力、团队精神和沟通交流能力，也同样需要他们学会遵守纪律，这样才能迎接今后可能面临担任全球领导者的巨大挑战。“学生刚到宿舍楼的时候，由于没有单独卫生间，沿海地区的学生纷纷埋怨。”组委会成员贺海琨说，相比来说，河南学生在这一点上做得不错，他们看到室内有空调、四个人一间的条件时，都说“没想到”呢！

    8月6日上午11时，由敦煌研究院副研究员马竞驰主讲的《敦煌与中国文化》将要结束时，他让学生提问。学生们写好字条由主持人递交给马竞驰。“你们要当领袖，回去可要好好练练字啊！”马竞驰说，网络成长的一代，字体还算工整，但没有一点精神。

    参加

　　家长帮忙报名当领袖基本没门

    “报名选拔方式与哈佛大学录取学生方式全面接轨，国内学生因此有机会模拟体验一次海外名校不拘一格选拔人才的过程。申请参加峰会，只需登录专门网站（每年年初公布）即可。”贺海琨说，选拔中，只要能和别人不一样，就可以报名，而且越有个性的学生，入选的可能性越大。

    申请参加峰会，申请者不但需要提供个人信息、得奖记录、志愿服务等基本材料，还必须完成两篇中英文命题作文，其间要和主办方进行多次交流、接触。“如果是家长代替申报的，我们一般不会录取。”组委会负责人说，他们目睹了很多家长大包大揽的现象：孩子没有录取，家长跑来质问组委会：“我儿子是学生会主席，为什么选不上？”前来支付报名费的学生家长，不停地向工作人员陈述自己孩子的种种优点；录取结果只在峰会的官方网站公布，需要学生个人账号才能查看，家长却对账号密码了如指掌，擅自打开孩子的邮箱……

    负责人强调说，当代中国的学生领袖应具备学术能力、创业精神、领袖气质和公民意识，而基本的自立能力是这些素质的基础。

    语录

　　易中天定义“学生领袖”

    8月6日下午4点半，《百家讲坛》当红主讲人易中天来到了峰会现场，作专场演讲。

    他的领袖标准是：一个人如同时具有孔子提倡的爱心、孟子的正义、墨子的实践、韩非子的直面人生、老子的智、庄子的慧、荀子的自强，就一定能成为领袖。