“三好学生”评定程序

    听说现在有些学校评三好生的过程中存在着一些问题,有这样的事情吗?

    家长回答：

    海淀区某中心小学的“三好学生“评定程序

    1、某班评定时，校长在班级宣读评定条件和要求
    2、读完后，随意挑选三名同学检验校长读的和大家听到的是否一致，一致后签字
    3、宣布有资格的候选人名单
    4、同学们无记名投票
    5、任意指定三名同学现场唱票，并公布结果。

    上述程序看起来非常规范，但你如果知道下面的事实就不再这样认为了

    有资格评选三好学生的是要四、五、六年级均为三好学生，在平时评三好学生的时候，老师总是首当其冲发言，我推荐某同学为三好学生，同意的举手，小学生在老师的威力之下，焉敢不举，因此，只要老师提的，基本上全票通过，至于老师为什么提这位同学，这就是家长的工夫了，我相信，只要功夫深，铁棒磨成针。
如果你没在老师身上下功夫，你的孩子再好，也已经是没有资格了。

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    附：

    评三好公正与否关键在学校。我儿该上五年级了，刚刚以班里总分第一的成绩评上了区三好。原来听说评三好要和老师处好关系，有人让我给老师送送礼。可我觉得不能让孩子从小就沾染这些不好习气，对送礼一事坚决反对。

    可以说，孩子完全是靠自己努力得到了这个称谓。他们评三好的程序一般是：参考四年级学期成绩和前三年的综合成绩，在取得全优资格的同学中由同学自由投票，依据票数多少评选区三好和校三好。我儿虽然淘气，但学习拔尖，与老师同学关系融洽，很自然就评上了。因此，我认为在正规的学校里，仅仅是学习好或者是与老师关系好都不能保证能评上三好。还要看同学间的融洽程序。

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