西城区大手笔“见面礼”：每所学校10万元-20万元

　　9月1日新学期的第一天，北京市西城区区委、区人大、区政府、区政协四套班子的领导全体出动，参加辖区内34所学校的开学典礼。其中23所小学、11所中学分别收到领导带来的每所学校10万元、20万元的“见面礼”。

　　这些学校清一色是普通校，这共计450万元的“礼金”是财政拨款。用西城区教委主任田京生的话说：“西城在开学第一天就是朝着均衡化发展迈步子。”

　　田京生介绍，作为首都功能核心区之一，在构建和谐社会的背景下，西城对教育均衡化发展有着更深入的理解、更迫切的需求；从提升“短板”着手，西城定位在“高水平”均衡的目标上，把教育均衡作为核心工作来抓。

　　据介绍，围绕着均衡发展的核心，西城把握着向普通校倾斜的原则，在软硬件建设上持续加大投入。斥巨资整体改造西城分院附属中学，拨专款为第五十六中学“改头换面”，花重金建设西城教育研修网，出政策保障普通校学科带头人占“半壁江山”……

　　“硬件建设是有限的，软件发展是无限的。”田京生称在“硬件短板提升”逐步完成的基础上，西城的均衡策略正在向“软件短板提升”转移。他介绍，西城教育研修网已经登记注册了9000多名用户，分学科、分片区建立了600多个工作站，几乎集成了全区所有的教育资源，所有的学校、教师可以在同一个“水位”上获取信息、智慧。

　　而对于均衡化发展下一步的走向，田京生称西城将迎“难”而上――继续加大取消“重点班”的力度，直面招生尤其是“小升初”择校的问题。为此，一方面提供财力支撑，完成一些改革试点校的“调头”工作；一方面尝试运用“品牌均衡”策略，扩大优质教育资源的涵盖面。

　　田京生举例解释，西城区正在撮合第三十三中学与北京八中联合办学，让第三十三中学成为八中分校，保留其独立法人的资质，但新生成的八中分校必须承担“就进入学”的责任。田京生特别强调“生成”这一字眼：“‘品牌均衡’决不能仅仅‘挂上羊头’，必须在不稀释的前提下完成融合。”对于这步棋田京生充满信心，正在“生成”的办学联合体将被做成模版，以此为参照系，西城还将有4所初中校走上联合办学的道路。

　　“老百姓对‘重点校、实验班’情有独钟是积年累月下的积重难返，均衡化发展面对的最大的困扰是公众的认识。因而均衡化的路必须积跬步以至千里。”田京生听说过不少类似于这样的事例――家长劝孩子不要上某所学校，其说辞是“我当年上那所学校，学校就不行”。

　　“发展是没有止境的，均衡的着眼点必须锁定在‘短板提升’上。”为了改变公众的认识，田京生称西城一直致力于鼓励、扶持普通校“办有特色”，开发、扩大品牌的惠及面。

　　据了解，在即将向全北京市展示校园文化建设成果的活动中，西城选定了“办有特色”的鲁迅中学；预计今年10月底举行的北京市首届中学生模拟联合国大会，西城教委的领导们再三叮嘱具体操办的北京四中吸纳普通校；包括西城“四大班子”刚刚结束的“送炭之旅”等等，都怀着良苦用心。

　　北京西城已经把均衡的意识融入到工作的细节里。