四中张云裳：她带的那届学生55%考入清华、北大

　　张云裳，北京市第四中学优秀教师、优秀管理者和优秀党务工作者。她从1985年开始在北京四中工作，先后担任政治课教师、班主任、年级组长、团委书记、学生处主任、副校长，2003年担任北京四中党总支书记，现任北京四中党委书记。

　　22年来，她全身心地投入工作，善于学习、肯于钻研、锐意进取，从事各方面工作都曾取得优异成绩，她先后获得“北京市优秀青年教师”、 “德育学科带头人”、“北京市跨世纪人才”、“西城区德育带头人”、等称号。

　　用三年的时间熟悉中学六年的教材，用五年的时间带完一个毕业班，用十年时间成为区级骨干教师。张云裳一步一步地，把自己的理想逐渐变为现实。在教师们眼中，她有着说不完的故事。

　　1985年，张云裳同志毕业于北京师范大学，当时正值我国对外开放、经济改革初期。席卷全国的“从商潮”对每一个刚刚走出大学校门的青年人都有着巨大的诱惑力，而当时教师的实际待遇和社会地位，使得许多年轻人对教师工作敬而远之，甚至不少在职教师也纷纷下海改行，弃教从商。对毕业于大学政治经济学专业的张云裳来说，也许从商比别人更有优势，但她却毅然选择了教师职业，22年矢志不渝，对教育事业充满激情。

　　坚持用正确理论进行教育工作

　　政治教育工作中，张云裳坚持用正确的理论教育学生，用正确的思想影响学生，使学生掌握科学的、正确的思想方法，自觉抵制各种不正确思想的影响。她虚心向老教师学习，不断总结工作经验，教学技艺迅速提高，1994年被北京市破格评为中学高级教师，成为青年教师中的佼佼者。

　　1996年，张云裳担任学生处主任。她利用香港回归、建国五十周年、学生出访和接待等等各种契机开展爱国主义教育活动。她注重青年党校建设，坚持每年给学生讲党课，近年来发展了数十名优秀学生入党。在她的倡导下，学生开展了“良策献母校，真情驻心中”的主体教育活动，引导学生关心学校的建设，做学校的主人，收到良好的效果。在她的主持下，养成教育、情感教育、人生观价值观教育和理想信念教育不断加强，收到了明显的教育效果。

　　2000年末，张云裳获得一次到美国深造的机会。她格外珍惜这一难得的学习机会，怀着感恩之心全力以赴地学习、考察。2002年底，她不仅拿到了教育学硕士学位，还为四中带回许多很有价值的教育教学资料。

　　张云裳坚持“管”和“理”相结合，她所带的年级的学生整体纪律强、作风严、学风正、成绩优，毕业时仅考入清华大学和北京大学的学生就达188人，占毕业生人数的55%左右，成为十几年中考入清华、北大人数最多的一届。

　　四中的教师队伍中有40%是党员，学校的党员是教职工队伍中的中坚力量，因此党员队伍建设是学校队伍建设的重要方面。在张云裳同志的精心安排下，四中党员的学习活动和先进性教育活动形式多样、生动活泼，有参观、有讲座、有报告还组织党员登井冈山，瞻仰烈士陵园，参观革命遗址等。这些活动使全体党员受到深刻的教育。

　　要把服务意识放在首位

　　张云裳思维敏捷，善解人意，四中师生都乐于接近她，愿意和她一起分享喜悦，向她倾诉烦恼，寻求帮助，社会上或校园里发生什么事，也会主动地向她反映，和她一起研讨。能够得到师生的如此信赖，除了张云裳的人格魅力外，最主要的是源于她始终把服务意识放在领导工作的首位。她认为作为一名领导干部，不能仅仅利用手中的权力去要求别人，而应把管理视为一个为广大教职工服务的过程，通过自己的工作为大家的共同发展提供服务，为学校的发展提供服务，为解决教职工的实际困难提供服务，惟如此，才能在学校各方面的工作中发挥有效作用。

　　2006年4月，张云裳同志又兼任了北京四中工会主席的工作。为了活跃教职工的文化生活，提升生活品位，她带领新的工会委员创立了“北京四中教师俱乐部”，设立了包括交谊舞组、瑜伽组、散打组、篮球组、羽毛球组、乒乓球组、登山组和汽车俱乐部等在内的17个项目的活动，丰富了教职工的业余生活、为教职工广泛交流搭建了平台，受到广大教职工的认可和支持。

　　2007年，四中成立百年之际，举办“世纪庆典”系列活动。张云裳承担了世纪庆典音乐会的组织、筹备、节目审查、舞台设计等全部工作，在她的精心安排下，充分调动各方的积极性，音乐会取得圆满成功，受到了社会各界的高度评价。

　　2007年8月，在2008年奥运会倒计时一周年的时候，国际奥委会主席罗格在北京四中动情地对学生说。罗格到四中参观，张云裳完全把学生推在最前列，接待、讲解等所有安排都由学生去做。“你们代表着奥林匹克的未来，你们将成为传播体育精神的使者。” 张云裳认为越是重大的活动，就越要给学生锻炼的机会。

　　用张云裳老师自己的话说，21年来，自己由教师、班主任、年级组长、学生处主任、副校长到党总支书记，每前进一步都离不开四中领导和老师们的培养、帮助。学校赋予我“踏踏实实做事，老老实实做人”的人生准则和“遇事不畏难，用心能做好”的工作态度和自信心。我只有加倍努力工作，才无愧于作为一名教育工作者的荣誉。