竞报报道八一中学高二年级鲁梦柔同学支教经历

    站上讲台，拿起粉笔，同学们亲切称呼为“虾老师”的16岁八一中学高二女生鲁梦柔开始上课了。你也许想不到，她已经在这个打工子弟学校义务支教三年了。

　　从初二起，鲁梦柔就坚持每个周末在打工子弟学校当义务支教老师。为了给学生们教好一上午的4节英语课，鲁梦柔每次都要花一个星期进行备课。3年里除寒暑假和黄金周假期，鲁梦柔的每个周末都是在讲台上度过的。3年下来，鲁梦柔已经和昌平向上学校的老师、同学打成了一片。

　　美国朋友带我当义教

　　刚刚走下讲台的鲁梦柔回忆起当时想到要来这里支教时，却说要感谢她的美国朋友。“初二时，我帮一个朋友去鸿雁实验学校拍照做展板，当时看到打工子弟学校的艰苦条件，就想为他们做些什么。”鲁梦柔说，那天她是和一个叫王荔莉的美籍华人朋友一起去的。

　　那时，王荔莉已经在鸿雁实验学校当义教了，她看到学校的条件比较艰苦，因此就约了鲁梦柔帮自己拍宣传照希望更多的人可以关注打工子弟的学习状况。“那时她的汉语不太流畅，我就借这个机会先当她的助理了。”就这样一来二去地跟着朋友体验教师的工作，鲁梦柔也深深地被吸引了。

　　不久朋友回美国了，但鲁梦柔却因为和班上的学生有了感情而继续留了下来。就这样，从初二开始鲁梦柔就坚持每个周末来学校上英语课。“后来鸿雁要搬迁，我就自己联系了昌平向上学校。”从此，鲁梦柔就成为了一名五年级的英语口语老师。

　　自创轻松英语教学

　　“同学们，上课了”。上周六，当身高还不足1.6米的鲁梦柔严肃地走上讲台，宣布开始上课后，原本喧闹的教室一下子安静了下来。学生们一个个笔直地坐在位子上，等着这位小老师开始讲课。

　　为了让小学生对英语产生兴趣，鲁梦柔着实费了不少脑筋。“这堂课我们学一首英文歌”，随后她在黑板上写下了英文歌 《加州之梦》，并即兴清唱了起来。一首歌下来，原本说起英文就脸红的孩子们，也迫不及待地跟着她学了起来。

　　学唱了一首歌后，鲁梦柔才开始讲解其中的几个生词和歌词大意，然后再和学生一块打着节拍一句一句地唱。“我还经常设置一些小游戏和比赛，让他们在娱乐中学到更多的单词”，小鲁老师说，这种“轻松英语教学法”也是她自创的。

　　因为现在教的是五年级，鲁梦柔还特意去书店买了课本和教参。“但上课我一般不带教案，提前我就先背下来了，这样教可能会更灵活些”。鲁梦柔说，如果学生表现好，她还会在课间奖励他们棒棒糖吃。

　　学生叫我“虾老师”

　　美国朋友回国后，鲁梦柔一下子从助教升级为正式的老师，但第一天走上讲台的她，手直哆嗦。

　　鲁梦柔的家庭条件很好，16岁的她已经跟着父母和朋友周游了近20个国家，但为了不增加打工子弟学校学生的心理负担，鲁梦柔坚决不让父母开着奥迪车送自己去上课。最早在鸿雁实验学校时，10公里的路程她都是一个人骑半个小时的车赶到学校去。

　　“现在学生都叫我虾老师”，梦柔介绍，以前同学给起了个绰号叫虾，在讲“虾”这个英语单词时，为了让学生记得更深刻，她就告诉孩子，以后孩子就叫我“虾老师”了。“学生们对虾这个单词记得可牢了，一说虾他们就想起我来。”

学生的英语确实提高了

　　“lightgreen”、“pink”,当被问到她们的衣服是什么颜色时，学生们都用流利的英语抢着回答。他们说上节课大姐姐刚给讲了表示颜色的单词。“每周六我们都盼着大姐姐来上课呢。”

　　“自从梦柔来教课，学生们的英语确实提高了”，昌平向上学校的李校长说。据该班的班主任康文娟介绍，学生们对英语的兴趣明显提高了，近两次考试全班英语成绩都排在第一第二的。

　　课改后高中生都将当义工

　　“她当时说她想义务支教时的口气不是在和我们商量，而是她决定了然后告诉我们一声而已”，梦柔的母亲李女士说。据她介绍，孩子从小就很有主见，支教的事情都是她自己联系的。

　　每次女儿骑车上课，妈妈都叮嘱她路上注意安全。“也担心过会影响她的成绩。”但三年过去了，父母却看到了一个做事更主动，规划性更强的女儿。

　　“她的演讲、组织能力都增强了”，梦柔现在的班主任茅宁说，通过支教的锻炼，梦柔的综合素质提高了不少。前阵子她还和同学组成了高中生支教研究小组并任组长，最后写出了 《高中生参加义务支教的利与弊》的论文。

　　今年本市高一新生进入了全新的课改学习，新课程要求高中生在3年的学习中，至少要参加10天的社区服务和义工活动。“如果只是以想凑够那10天的态度而去做义工的话，我觉得是没有意义的”。鲁梦柔认为，做义工对她来说是件很自然的事，是不能凭一时热情的，特别是去做义务教师。“孩子们说他们能够学到很多东西，这对于我这个义务教师来说已经足够了”。梦柔表示，她所在的打工子弟学校的学生都很渴望学到知识，她也希望有更多的高中生，可以选择到这里来完成自己的学习内容。

鲁梦柔在向孩子们讲授英语课程