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美教育学者:十年后会有中国人登上诺贝尔领奖台

2007-10-26 17:45:51 下载试卷 标签:历史 家长 教师 启蒙教育

  应中国驻美使馆周文重大使的夫人、阳光学校校长谢淑敏女士的邀请,美国妇女新闻工作者协会董事会副主席、跨文化传播专家洪静怡博士,近日到中国驻美使馆就中美教育和文化做了一场精彩演讲。 作 者:邱江波



  今年诺贝尔奖揭晓后,素来重视科技文化教育的中国人都很关心,什么时候,中国人可以登上诺贝尔领奖台?应中国驻美使馆周文重大使的夫人、阳光学校校长谢淑敏女士的邀请,美国妇女新闻工作者协会董事会副主席、跨文化传播专家洪静怡博士,近日到中国驻美使馆就中美教育和文化做了一场精彩演讲。

  随父母来美国的许多中国孩子在美国学习期间,在数学、物理和化学等方面的功课成绩都遥遥领先于当地孩子,并常因此受到同学们的仰慕。有人说,这是中国式中小学教育的优越性。可是,为什么得到诺贝尔奖的却总没有中国人?

  洪静怡博士认为,中国孩子的考试压力太大了,这导致在这样最关键的时期压抑了孩子的想象力和创造力。洪博士认为,一般说来,为了考试,开夜车记下来的东西都是快餐式的,过后忘记得很快。中小学时期,是孩子兴趣、思考能力和动手能力发展最快的时期,孩子除了应该会做考试题目,更应该养成这样的能力和习惯,独立思考、独立查阅相关资料,并独立做研究写研究报告。洪博士介绍说,在美国,孩子从小学就开始写PAPER(研究报告),并且在老师的指导下懂得了如何立论,介绍实验方法,查阅相关资料,并从中进行归纳、推论和回顾。结果这个思维方式一直到大学时代甚至研究生都能沿用,孩子在这种习惯中扎扎实实做了学问。

  洪博士通过自己的亲身体会说,“艺不压身”。凡是自己有兴趣从事并经严格培训的思想方法,都会让人受益终身。她说,大家现在都发现了一个现象:往往有很多诺贝尔奖获得者集中出在世界上某一二所中学,据分析,那是因为这些出类拔萃的人物,在他们中学时期,老师就培养出了他们良好的学习和研究习惯。

  如何培养出中国的诺贝尔获奖者?中国教育和培养方式应该改善。在美国,有很多人不是出于功利而是纯粹出资兴趣爱好从事某些研究,一直坚持下来,这样很可能成功。

  洪静怡博士建议,中国家长应该学会尊重自己的孩子,通过激发孩子的自尊来保护孩子的创造力。中国家长多数不愿意和孩子平等向交流,老师有师道尊严,家中也有家长作风,尤其是孩子有九个优点一个缺点,中国家长往往纠住其中的那个缺点毫不留情面予以批评,但美国的家长却是集中表扬九个缺点之外仅有的一个优点,培养了孩子的自信和上进心。

  当然,洪静怡博士说,美国的学习资源十分丰富。其中很值得一提的是,美国的公共图书馆和博物馆。孩子们可以在美国的图书馆自由摄取,免费借阅很多书籍资料,也可以找到解答任何问题的书籍,譬如“HOW TO……”或者“everthing need to know about……”;此外,在美国的博物馆,孩子们能够通过很多中生动的方式获取大自然、人类社会历史、文化的知识,可以听、读、看,也可以参与和动手。

  洪静怡认为,书籍是孩子走向聪明最好帮手,有人说,世界上任何事情,历史上都曾经发生过。所以通过读书学习历史,借鉴别人的经验,对于现代人很有用处。书读得越多的人,挫折感就会越少,遇到事情,无法接受现实,怨天尤人的也会少。

  洪静怡博士在交谈中也认为美国和中国教育有一定的区别。美国式的教育有一点很可取,不会多包办孩子自主选择和处理能力,并且注重培养孩子的领袖能力。眼下支持率遥遥领先的民主党二00八年大选参选人希拉里,小时候就得益于她的妈妈培养。在希拉里读小学的时候,全家搬迁到一个陌生的社区,新来的希拉里常常受到欺负,是她的妈妈告诉他,要自己试着沟通与征服。

  在洪静怡博士看来,中美教育方式各有长处,中国应该保持自己的文化传统,并多向西方国家学习借鉴好的教育方法。如果坚持这样积极借鉴并持续努力,她引用杨振宁教授的一句话说,预计十年后,会有中国人获得诺贝尔奖。

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来源:中国新闻网

  

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