曾经迷茫过但现在从容了很多

   原文章内容：

　　刚上6年级时，一直崇尚快乐教育的我受到了巨大打击。孩子在学校成绩一直不错，但没有证书，参加的竞赛也不过硬，没上过什么重点学校的培训班，在仁华学校上的是网班效果极差，终于在6年级时决定退出。刚上6年级时也一时冲动，报名了三一7级和BETS2级。上了三一培训班后发现简直不是孩子应该学的东西，如今考完了，不用等成绩我也知道结果。昨天BETS2级有结果，合格，算是一个证书。但是这两个月来我发现我已经慢慢从冲动中平静下来，我的孩子不是天才，我对她的期待是能够享受每一个阶段的快乐。而小升初这个概念让我和她都陷入了一度的惶惑、茫然和恐惧，那么短暂的童年因此而有些脱离了正常。如今我们已经不准备再考任何证书，也不准备为某个竞赛拼命。我希望她能够依旧按部就班地成长，知道努力就行了，我甚至可以接受电脑排位。未来看重什么，谁知道呢。我本人一直做技术，比较单调，也看见太多的所谓年轻白领已经活得忘了自己，他们闭着眼睛生活在社会舆论中。我不希望我的孩子这样懵懵懂懂，我希望她能够看见春夏秋冬，看见角落里的花花草草，即使做个拾荒者，也要唱着歌把每个拾到的东西看成金子。个人感觉，与如今的精英教育有些相悖。等着坛子里许多焦急的家长拍转。

　　网友评论：

　　A： 支持楼主，孩子的很多快乐就是我们这些家长在对他们负责任的唐皇理由下被剥夺的，其实不是孩子们放不下，是我们家长自己放不下。细想起来，我们有什么权力要求孩子按照我们选择的道路生活呢？还孩子们自由，还孩子们快乐吧。我的孩子很出色，六年下来我都没有张落着给她考多少证书，她现在是学校大队长，历年的校三好，两年区三好，明年市三好的候选人，舞蹈获得过全市独舞一等奖，不是为了特长，而是她对此痴迷。孩子健康阳光，我很满足。至于升初中，我们不去拼死活了，只要能进入一个教学秩序严谨的普通市重点（在本区是比较有把握的），这样一个懂得上进的孩子是会有一个良好的发展空间的。我想我们家长们首先应该反思，很多时候，虚荣心是不是太强了。

　　B： 　　还在迷茫中。但看了几位贴子，深有同感。坚持了多年的快乐教育，在孩子升入五年级的这一年，终于放弃了。舞蹈不学了，滑冰不滑了，钢琴停了，几个数学班和英语班填慢了周末和节假日，连孩子看点喜欢看的书，都会立刻呵斥孩子放下。我每天都在问自己，是否疯了？谢谢楼主的提醒。我想，我们确实需要思考一下：升入一所重点中学，真的那么重要吗？不学奥数，我们的孩子就没有前途吗？对于一个人的一生来说，究竟什么是最重要的？

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