四年级热心家长共享学习方法

   原文章内容：

　　我是四年级开始抓孩子的。因为以前是老人带，所以孩子的自理能力和学习效率方面感觉有问题，所以是从头来的。

　　1、培养习惯

　　假期找了一天，让孩子自己记录下一天的所有事情，包括吃饭喝水，只要是做不一样的事就记，然后和孩子一起总结了一下，用于学习的、休息的、玩的时间，一下 子就看出来很多时间就是浪费掉和磨蹭掉了，比如东西不物归原处-----做一半作业找草稿纸，找笔；比如重复劳动----出门不带好东西回头取等等，数字 的东西很直观，给孩子印象很深。于是我们一起重新整理的房间书架，就像图书馆一样把东西分类，还做了卡片，这样用过的东西物归原处，就不需要单门的整理时 间了。买了一个定时器，每次做功课不超过半小时（我观察自己孩子精力集中时间也就30分钟），然后休息10分钟----和学校打铃上课一样，目的是在她走 神之前结束学习。还有就是订计划---把一学期的目标分到每周，然后孩子自己总结，我起监督作用。-------这个阶段用了七个月，我才真正的不用操 心。

　　2、把自己的好方法教给孩子

　　我们都是从小过来的，各村有各村的高招。A我是从记笔记开始教的-----尤其是外面的好老师，一定记的是讲课顺序和思路，然后举一反三，归类练习同样 的文章或习题，把它变成自己的；还有就是笔记本要留白，所有重要的东西要单门记载到留白的地方，复习时候一目了然。B运用学习工具，无论是电脑还是辅导材 料，得学会找自己需要的东西。

　　3、一次只解决一个问题

　　有时候同时会出很多问题，一起说我发现孩子记不住，也不好改。那我一次就指出一个问题，比如马虎，那就找抄错数，符号没看清等等，还有审题的问题，检查的 问题，单词拼写的问题，语法的问题（也分过去式的、单三的问题等等），反正一周或二周就改一类错，其他的忽略不计，下一周再改其他的，她不会为了一下子被 指出过多的错心里紧张，也就记住了，慢慢错的类型当然越来越少------现在只要是他会的，就基本上不错了，那没思路的就没法子了。

　　4、我来当学生

　　一次偶然让我明白一件事，孩子其实很需要成功的感觉，除了外面的荣誉。家里如果总是是处于被教育被挑错的地位，这不是一件开心的事。于是我会有时故意装着不会，让她讲给我听。如果能讲出来。他对这一类问题的认知绝对过关了。效果很好。

　　5、预习

　　我是觉得学习应该注意力集中，但是我自己上学的时候也做不到每天每节课都高度集中精力，所以就只好用预习的办法，不会的画下来等上课细听，会的就可以只 挂着耳朵，这样很省力气，作业做起来就当成复习了。每天用于学习的时间一样，但是会很轻松------我是懒人的哦能少干自然不多干，不一定适合每个人。

　　6、总结

　　就是错题本啦，我把孩子的错题分开科目抄在本子上，第一篇把错误归类，根据次数画正字，然后决定先改容易的那一类，等学期结束复习的时候，错题让孩子重做过，这样也是偷懒的复习方法。

　　今天晚啦，就到这里吧，我希望通过交流也得到大家的学习方法，取长补短，求它山之石攻我家的玉呢。我们宣武的孩子其实都挺可爱的，帮帮他们吧。

　　请不吝赐教

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