08小升初重点中学点评之东城：二中与五中

　　在东城，很多家长在孩子小升初的时候都会难在同一个问题上??上二中还是五中？的确，这个二选一的选择题并不好做，二中和五中多年来作为东城教育界的两个不同的亮点，一直处于“两强争霸”的状态，这种争霸的气势甚至掩盖了其它学校的光芒。无论是月考、期中考试、期末考试、中考、高考，二中和五中以及他们的初中校都在暗暗地较着高下。与此同时，学生、家长和社会各界，在这种局势的影响下，也会就影响力、口碑等等方面给它们一些外围的评价。但是我们不得不承认的是，即便就这样的来自民间的评论而言，二中和五中也同样难决伯仲。

　　但是，抛却竞争实力的对等，这两所学校却有着骨子里的不同，它们的差异源于迥异的办学理念，在教育改革尚在进行中的今天，讨论五中和二中的话题，几乎等价于素质和分数的话题。中学该为社会提供什么样的人才？二中和五中在行动中实践着不同的答案。

　　素质OR分数，教育理念之争

　　在二中和五中的竞争上，最主要的根源来自于两个学校截然不同的教育理念。在中国以高考“一考定江山”的选拔人才制度上，多年来中学一直坚守的理念就是“分数至上”，分数可以决定一个考生的命运，也可以决定一个学校的美誉度和在教育界和社会的受认可度。应该说，作为老牌的重点校，五中在这方面做得非常到位，多年来优异的中考成绩就证明了这一点。

　　而与此同时，教育界反对“分数之上”的声音就一直没有停止过，素质教育的呼声越来越高。二中的教育理念恰好与之相契合。二中多年来凭借对于素质教育的身体力行，成就了素质教育也能出高分的神话。

　　正是因为教育理念如此大的差异，二中和五中在管理上有着很大的不同。提到管理，在东城范围不得不先提一下171中学。这所学校因为严格的军事化管理，被本区的学生称为“魔鬼学校”。与此对比，五中的教学管理只能称为“半军事化”，严格规定作息时间、留很多家庭作业东城区的初中大家都说五中比二中好，主要是学校和老师抓的比较严，课后布置的作业比较多；而二中重视高中，对于初中管的比较松，老师就说只要课堂上45分钟注意听讲，弄懂了就行了，布置了作业你交了老师就批，不交也不怎么管，符合现代教学理念，但不符合家长的想法。

　　因此，一般来说，女生或者比较自律的孩子比较适合上二中，在二中孩子的个性可以得到宽容，但是性格上的自律会使他的学业不致被耽搁。而比较调皮的学生和自律性比较差的学生比较适合上五中，五中严格的管理和督促会使孩子几乎没有很多精力去淘气，而把更多精力用于学习，自然就比不受约束更出成绩。

　　高中OR初中，办学方向之争

　　虽然东城两强-----二中和五中处于竞争状态，在很多场合被拿来比较，但是实际上，他们本身的重点并不一样。如以上所述，二中比较重视建设精品高中，而五中主要精力放在初中。

　　从历年的中考和高考成绩来看，确实体现了这一点。二中高中在区里排老大，从去年高考成绩就可看出，600分以上80多人，远远的超过区里其他学校。5中的初中一直是东城第一。

　　因此在升初中的选择上，很多家长会选择五中，目的是享受初中精品教育。而选择二中的学生则是瞄上了高中，因为在本部上初中的话，将来升入高中的机会比较大。而如果在五中上初中，将来想到二中上高中，相对来说比较难。

　　从目前的情况上来看，二中、五中虽然重点不同，但是，争霸的势头非但没有减弱，反而逐年加强。从06年的高考成绩来看，在区统计的12项指标中，北京五中有7项第一，即有7项超越了二中。这样的成绩源于五中的努力，也跟生源有一定关系。

　　二中高中生源和成绩远好于五中，从中考录取分数线的差距可以明显看出来。06年中考的录取线二中比五中高7分，这说明二中的生源这几年还是在逐步提升的。五中在初中的招生中生源比较好，在中考期间会尽最大努力把最好的那一些学生留在本部高中，这样，有了良好的生源质量，加上教学努力，五中高中超越二中的可能性逐年增加。

　　抢先OR压轴，优秀生源之争

　　今年东城的招生工作进行得非常曲折，先后被紧急叫停了两次。但是，对于优秀生源的争夺从来没有停止过。而在这场生源之争中，五中比二中抢了更多先机。

　　从近几年小升初的招生工作来看，五中的行动比二中进行的又早又彻底。

　　五中的实验班先从东城奥数班206人里考试选拔，同时，据从家长方面了解，五中会在小升初之前或者期间，到东城重点小学（主要是府学小学的学生）进行秘密摸底考试，这次考试提前不告诉学生是什么考试，之后也秘而不宣，但是，通过这次考试，五中已经掌握了这些重点小学的大部分优秀生的资料，并会通过自己的途径去争取他们到五中来上学。五中主动联系的可能是在东城奥校一班上课、并参加了华罗庚杯竞赛的孩子（因为初赛在五中分进行），还有参加科技英语比赛获奖的也会被五中主动联系。同时，五中的普通班也是经过多次考试筛选，才最终确定人选的。因此，五中初中生源的整体质量非常不错。

　　“我儿子就是去年五一时五中主动联系我们的，当时让参加实验班面试，并很快通知可以上五中。感觉五中在招生问题上很果断、非常重视生源，招到了非常好的学生！”有家长在奥数网论坛留言说。

　　与此相比，二中对于初中的招生似乎并不像五中那么上心。二中也会提前到小学摸底，二中一直对史家小学的学生感兴趣。但是二中历年的招生行动都比五中晚，而且最终决定录取的时间也比五中要晚。比较关注奥数网论坛的家长经常会在论坛上看到，有的家长留言说等不及二中通知，就到五中交卡了。

　　从2007年的招生来看，因为教委公布了统一的录取时间，但是，二中还是比五中迟了一步。五中是在当天上午测评完就直接录取，而二中是等到了下午。另外，普通班主要通过量化招生，而且共建生的比例比较大。

　　培优OR补差，教学重点之争

　　很多中学都面临着同一个问题，是重点培养实验班，还是同时兼顾普通班？这取决于它培养学生的最终目的。

　　二中选择了重点培养实验班的学生，因为二中的目的是，从初中选拔优秀的学生进入高中，以保证高考的升学率。二中对实验班抓的很严，是高中实验班的主要来源，二中老师很尽责，学生学习氛围非常好。

　　五中选择了兼顾普通班，因为五中分校招收的学生相对较少，在师资和教学方面能够适当均衡，也就是说，实验班的老师同时可能分出精力来担任普通班的课程。

　　五中分校招生人数较少，开学的时候就确定实验班和普通班了。而二中是进去后再分班考试。 五中的实验班水平跟二中差不多，但是数学要比二中好。五中的很大一部分生源来自府学小学、东城奥校，奥数基础比较好，再加上学校比较重视数学的学习，因此，考入五中的普通班也未尝不是一个好的选择。前年中考第一的是5中普通班的学生。

　　因此，在目前北京以奥数、英语选拔优秀学生的大环境下，奥数成绩好、并能在一个学校里得到充分的培养和提高，到高考时会相对有优势。二中和五中虽然侧重点不同，但是培养的终极目的都是培养出好学生，只是学生在选择的时候要考虑自身的情况，如果奥数基础不错，选择五中可以得到较大提高，如果基础不是很好，建议不要报考五中，或者进入五中之后要自己课外多加努力，因为，奥数基础不好的学生在五中的课堂上还是相对吃力的。

　　在小升初严禁跨区、中考跨区生名额很少的今天，大部分东城的学生只能选择东城的初中和高中就读。虽然有可能上不了海淀、西城的顶级重点中学，但是对于东城两强争霸的状态应该可以感觉欣慰的。二中、五中两强对峙对东城的教育来说是一件好事，因为在这样的竞争中，两个学校都会不断改善教学设施，提高教学质量，为学生提供越来越好的学习条件，这样的变化是所有学生和家长都很期待看到的。

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