杨付光老师:我来说一说我眼中的人大附中分校

　　人大附中分校的网上报名系统又开通了，这不由得又让我想起了去年差不多也是这个时候.当时人大附中的面试一波接一波，每天都能收到学生关于人大附中面试结果的消息.被人大附中录取的学生当然非常兴奋，他们关心的是下一步有关分班考试的事情.而没有被人大附中本校录取的学生中的优异者也不乏名校可选.其中人大附分校就是一个重要的选择.在去年我也经常被家长们问道有关人分和其他同等档次的学校如何选择的问题。

　　记得在当时我给面临这个选择的家长提到了有关人分的两点：一是人大附中分校和本校的师资基本是统一的；二是人大附中分校录取的学生大多数来自仁华，整体水平较高，因此是一个不错的选择。关于第一点的重要性我也就是不必说了，人大附中的老师大多数就是很有水平。第二点，我觉着也是非常非常重要，一个良好的极富竞争力的学习环境对于激发学生的潜力很有帮助，这一点我深有体会。

　　为了能更进一步的、客观的了解人大附中分校，我咨询了我们初中部一些能与人分的学生接触的老师。他们的观点是人分的学生大部分很踏实，学习成绩也很好。人分的老师确实也在本校代课，人分人本的期中期末考试统一大排名，一些人分的学生并不落下风。个别人分的学生成绩非常突出，甚至比13、14班的大部分都考的好。

　　我今天下午又和我去年的一个在人分的学生家长联系了一下，她还是觉着选择人分是很明智的。她的那个孩子小学的学习很稳定，是景山小五班的，在仁华6班。去年她是六年级的仁华和景山的初一一起读。本来她的目标是人本，如果考不上就呆在景山了。因此当她得知自己只是被人分录取时，死活都不去。但是她妈妈坚持要她从景山走出来，后来我也帮她做工作，教她初一的我们的季老师也给她做工作，孩子终于同意了。今天她妈妈告诉我，这个学生人分、人本全校期末考试大排名第五名。孩子的数学老师是人本初三老师下来的。

　　在这儿我并不是为了夸人分，而是一方面强调教育环境对于孩子的影响是巨大的：那个孩子尽管有些初一的基础，尽管在景山她也是班里前2名，但是在人分她仍然觉着初一很值得上，老师讲的进度、深度和广度不一样，孩子的视野、思路也开阔的不一样，可学的东西仍然非常多。我们家长们现在确实很辛苦，但是值！

　　另一方面当我们在面临择校时，可以要考虑的方方面面很多，比如校园环境、师资力量、中高考成绩、离家的远近、校风学风等等。有一点我们家长们定也要参考，那就是该学校在校生和他们家长评价。

　　也许用不了几天，我们相当一部分家长们的新的困惑就又有了：不是谁要我呢，而是我选谁呢？

　　（一家之言，仅供参考）

　　另外，我和王老师、侍老师、陈老师等老师，我们每天也有大量的工作要做，大家基本都是抽时间回帖。如果有帖没能及时回，请家长们见谅。

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