重点初中的普通班和实验班的区别

原文章内容：

　　一、在学习进度上的区别

　　实验班要比普通班快很多。一名同时教一个实验班和一个普通班的人大附初二老师说过，普通班与实验班相比，根本就不是一个年级！比如人大附实验班在初二结束基本上已经学完了初中三年的课程，从初三开始就学习高中的课程了。而普通班还是一步一步地学习。

　　有家长会担心实验班学得快，根基不是太牢，可能会出现目前考试落后的现象，但长远看，用两年的时间学完三年的课程，第三年用于夯实知识，应该不会落后的。历年的经验告诉我们大多数中考成绩好的学生还是在实验班。

　　去年人大附中高中本部学生考入考入北京大学92人，考入清华大学84人，考入中国人民大学37人。人大附中国际部学生考入北京大学、清华大学7人，中国人民大学3人。人大附中复读班学生考入北京大学、清华大学34人，中国人民大学10人。以上共计：考入北京大学、清华大学217人；考入中国人民大学50人。这些成绩的主要原因就是人大附实验班培养了强中之强的王牌近卫军，几个实验班分数基本集中于650分以上，考上清华北大人数多出于此王牌近卫军。

　　二、在知识难度上的区别

　　实验班要比普通班在知识的难度要高很多。普通班一般都按部就班的讲课，而且试题的难度不大，主要就是平时的基础偏高一些的练习，没有达到竞赛水平。而实验班无论是上课讲解所选题目，还是作业的题目难度都很高，偏向于竞赛类的试题。

　　比如十一学校初一实验班的数学到每年大概十月中旬就已经学了二元一次方程和多元一次方程，以及一元一次不等式，这些都是一年级下学期，甚至二年级才会学的课程。课堂上的试题难度普遍偏高，倾向于竞赛方面。

　　而十一学校初一普通班是按部就班的学习课本上的知识，相比而言速度比较慢。试题也没有实验班的难度高。

　　以上这两个区别也是造成实验班与普通班的学生中考和高考成绩相差的部分原因。

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