从新学期开始，全北京市中小学生的课本循环用

　　9月1日，全市中小学开学，同学们都领到了新课本。从这个新学年开始，本市部分中小学开始了教科书的循环使用，一些同学拿到的是高年级同学用过的课本，课本的循环使用，省钱又环保，那学生和家长是如何看待的呢？

　　记者在王府井新华书店看到，08年秋季的中小学课本被摆在了学生用书最显眼的地方，而家长则成为了购书的主力军。

　　一边是忙着买教科书和辅导材料的家长，而另一边，则有一些学生们，坐在课堂里，同样是学着新知识，可用的却是旧教材。这是宣武区康乐里小学四年级二班每天放学前，班主任老师都要叮嘱学生们的一句话，因为他们使用的部分教材是需要年年相传的可循环课本。

　　宣武区康乐里小学教学主任铁江虹：我们学校从2006年9月1号，从那时候，我们就倡导孩子把不使用的课本回收上来，交到学校，让低年级或者下一年级的孩子继续使用，到目前为止，已经交上来近8000册教科书了。

　　在图书馆里，记者看到，今年开学回收上来的教科书有近千册，以品德、科学、美术科目为主，而且看起来都有八成新，用心的小学生，还会把自己的寄语做成小书签，而一旁的紫外线杀菌灯，则是专门用来为这些旧课本消毒的。虽然现在，可循环课本在这所小学中，已经是蔚然成风，但回想起当初的试行阶段，也是困难重重。

　　宣武区康乐里小学教学主任铁江虹：一开始，我们的孩子也有些顾虑，因为课本是我花钱买的，不属于我了，最后我要捐上来，比如美术，插图很精美，孩子们也有点舍不得，但考虑到让更多的孩子使用，他们也很欣喜。也有家长考虑，这本书只有几块钱，不愿意一开学就拿到一本旧书，这个钱还是花得起，所以也有很多很多的顾虑。

　　俗话说，万事开头难，两年的推广使用，让同学们逐渐爱上了可循环课本这个新伙伴，看着孩子们用书传递感情、交流学习经验，家长们的顾虑也就自然而然的消除了。对于刚刚领到的新书，同学们也开始做起了特别的保护。

　　宣武区康乐里小学学生朱苡萱：我保管的比较好，不可以往书上乱画，不能折角，像新的一样，传给我的学弟学妹。

　　宣武区康乐里小学学生秦子懿：大哥哥大姐姐传给我的是《科学启蒙》，我拿到时像新的一样，我想把音乐、美术传给我的学弟学妹们。

　　宣武区康乐里小学学生许欣宜：我还特地做了一个书签，希望他们就像打开一扇窗子一样，让他们好好保护这些课本。

　　从今年新学年起，本市部分中小学开始推广教科书循环使用，纳入循环使用的教科书包括《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》等科目，公办学校义务教育阶段，学生可免费使用这些科目的教材。虽然“环保从课本做起”，的确是一项好办法，但记者通过随机采访发现，可循环课本，要想落实到每张书桌，却不是一个简单的循环再利用可以解决的。学生、家长和专业人士是各有看法。

　　小学生：我愿意用循环的，可以节约一点。上面应该会有一些记录，对我的学习应该会有一些帮助。

　　中学生：我觉得这样非常好，可以节约纸张，我觉得如果每个人都爱惜的话，应该是可以使用的。

　　家长1：这样省了我们很大精力去找，其实我们也不熟，而且这样的话，有连续性，本身也节约了，也可以让孩子养成好的习惯，我觉得挺好的。

　　家长2：循环教材想法是好，但是不一定能实现，有的作业都做在书上，不一定能使用的上。

　　家长3：除非不变，才能循环。我们现在天天卖书，要是循环的话，要有一套全面的措施。

　　新华书店王府井书店教育用书经理卢庆祥：我们现在都是课改的课本，这些课本要作为循环也可以，但课本要相对稳定和集中，现在还在课改过程中，需要一定条件的支撑才能进行。

　　粗略算上一笔帐，仅仅是目前推广的部分科任科课本的循环使用，每个学生每学期就可以节约近30元。另据统计，若每本教科书能连续使用5年，则可节约528万吨文化用纸。虽然教科书循环使用在我国还属新事物，但其实这已经是“国际惯例”，在美国、德国、日本等发达国家，课本循环使用已经成为了一个教育制度。以美国为例，一本教科书要5到8个学生使用，平均使用寿命为5年。环保与教育结合，节约从小做起，小课本的大效果也会在完善的制度和大家的参与下真正循环起来。