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北京市金牌教师风采展示之十一学校王春易老师

2008-10-30 13:27:38 下载试卷 标签:教师 十一学校

  十一学校王春易

  人物简介:王春易,海淀区优秀教师,区师德标兵,区科技标兵,市学科带头人,全国模范教师。

  教育感悟:教育的艺术在于最大限度地激励和唤醒,教育中融入更多的爱,学生一定会生活得更加快乐,心灵也一定会洒满阳光。教师的心灵有阳光,才能照亮学生的精神家园,才能让学生感受到世界的温暖;教师的心灵有色彩,才能缤纷学生智慧的眼睛,才能让学生发现世界的美丽。

  感言:“用敬业、尊重、宽容与爱赢得学生100%的满意”

  我觉得我从未刻意努力,对教师职业的爱,对学生的爱随着任教时间的延长,越来越深厚,几乎出于本能。认真负责、精益求精、一丝不苟的工作作风已经成为习惯。因此上课前,多熟悉的内容都要根据学生的特点再作精心的准备,而没有准备好的课,多晚都不能睡觉,对待没交作业的学生无论如何要问清原因,对成绩不理想的学生总能想方设法会给他补上去,对课上困倦的学生总是设法巧妙的让他醒来……就这样,课上课下,学生感受到的是真诚的付出,是高度的责任,是宽容与尊重,是发自内心的关心,是真诚的高质量的服务,是耐心的帮助,是一次次的不厌其烦…..我想学生才会说:我会记得我的生物老师,记住她所交给我的一切,生物知识,为人的道理,还有敬业精神……

  学生的个体差异确实很大,当教师的就要耐心细致的观察每一个学生,根据他们的不同特点,给于特别的关爱和教育。在高三年级任教,同时兼生物奥赛班的教练,在这个奥赛班里,我就发现一个对学习充满兴趣却总是成绩不理想的孩子,我到她所在年级了解情况,我没有放弃她,而是改变了对她的教育方式,引导她由对生物的热爱转移到对生物科学的热爱。对于这个家庭离异的孩子,我对她又有多了一份关爱。周末,她不愿意回家,我就把他带到我家,跟我一起做饭、吃饭,跟我的小孩一起做游戏,让她感受到家庭的温暖,感受家长把孩子培养大是多么不容易。就这样,渐渐地,她平和、开朗了,更勤奋而努力了,最后在全国生物学联赛中,她考入了北京赛区的前20名,获得了一等奖。

  教育的艺术不在于单纯地传授知识,而在于最大限度地激励和唤醒,如果我们的工作中能融入更多尊重,理解,宽容和爱,学生一定会生活得更加快乐,心灵也一定会洒满阳光。

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来源:新浪教育 作者:

  

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