延庆五中新课改：开展学科联合教研

　　为了充分发挥现在高二年级走过一年课改的优势，延庆县第五中学开展了高一高二教师学科联合教研活动，高一高二作为一个整体，互相交流，互相借鉴，共同探讨新课程下的教学方法和途径。各学科高一备课组、高二备课组形成了一个联合备课组。

　　学生刚进入高中，对高中的学习还不适应，初高中衔接是个问题。对学习方法的指导是老高一当时面临的重要课题，这一届新高一自然也要面对。高一高二教师联合教研后决定，将“学法课”作为学生初高中衔接和认识新课程实验的切入点，对学生进行学法指导，加强对学生学习习惯的培养。学校从现在的高二年级选出经历过新课改的优秀教师，在上一年的基础之上，结合本校学生及教学实际，精心备课，产生自己的具有针对性的校本教材。通过对学生进行学法指导，新高一学生的学习状态明显改善，并且养成了良好的学习习惯。

　　据教学副校长宋立奎介绍，联合教研活动并不仅仅局限在对本学科课标、学科指导意见的交流研讨，还表现在利用高二教师一年的课改经验全面帮助新高一教师。为了将学生综合素质评价工作做实做好，学校组织课改年级的老师学习相关文件，并进行了两次培训，邀请高二年级的老师做经验交流，实际工作中发挥帮带作用，也收到了很好的效果。