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2008-11-24 17:30:38 下载试卷 标签:学习方法 高二 高一 综合素质 高三
近日,中国现代文学馆原馆长、老舍之子舒乙先生,建筑学家、北京大观园设计者杨乃济教授等25位来自各个学术领域的专家走进北京第二中学。这些在各行各业取得骄人成绩的学者专家转身成为了学弟学妹的“第二导师”,他们每人将负责五六名学生的人生指导工作。
这25位“导师”中有不少人于50年前在北京二中毕业,“这些有着丰富人生阅历的学者,在本学年中将作为二中高三毕业生的‘导师’,将自己的人生感悟及对一些专业领域的看法,与毕业生进行交流。”在北京二中的第二届“双导师”活动的启动仪式上,该校校长钮小桦介绍道。
舒乙先生的故事让在场的师生很有感触。舒乙先生自幼喜欢齐白石先生的画作,尤其喜欢齐白石先生画的大虾。“齐白石老先生是位观察事物入微的画家,他严谨的态度值得所有人学习。”但是舒乙先生发现齐白石先生画的大虾和现实生活中的大虾并不一样,“现实生活中的大虾虾身的节数是六段,而齐老画的虾只有五段。”
舒乙先生经过研究得出结论,“一定是五段的虾,在比例上在画面上摆出来最合理,最好看,最美。”舒乙先生说,“源于生活,又高于生活,升腾为美妙的精神享受———这就是创作。”他希望同学们既要细心观察生活,又要进行思考,否则只能千篇一律,人云亦云。
舒乙先生认为,一个人的能力分为综合素质和个人修养两个方面,两者缺一不可。素质包括观察能力、联想能力、找出问题的能力、解决问题的能力和创新能力;修养则包括人际关系处理能力、检讨自身的能力、领导能力和承受能力。
钮小桦校长介绍,该校自2008年3月在2008届高三学生中推行课程导师加专家导师双导师制,“双导师指导的学生成绩有了明显的提升,解决问题的能力也有了大幅度的提升,并且在他们选择大学专业时也显得更为从容。”这些专家导师除了定期与学生面对面交流外,学生也可以通过电子邮件等多种方式与他们建立长期沟通机制。
钮小桦说,“专家们的人生感悟对于学生而言会带来巨大的影响,可以提高学生的个人境界,帮助学生树立远大的人生目标,而这正是目前很多孩子普遍缺乏的,这些也恰恰是学校老师很难教给学生的。”
据悉,北京二中双导师制目前是一项课题实验,如果效果显著,明年将会在高一和高二学生中推广开展。
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来源:现代教育报 作者: