升学择校也要看校长之北京中小学校长印象（五）

　　□北京一零一中学校长：郭涵

　　如果条件许可，把孩子尤其是宝贝女儿送到郭校长的一零一中上学是一个完美的选择。一零一的教育质量不用多说了：稳居海淀区前三、四名，总能排进海淀区前5名；如果全市排名，一零一肯定排在全市前１０名之内。今年高考，该校600分以上的180人；理科最高710分，实际考分最高690分；文科海淀第二，全部能上重点；理科生上重点线率高达99.7%。一零一的校园可谓美轮美奂：它是圆明园的一部分，但比圆明园有青春朝气；毗邻北大清华，但比车水马龙的北大清华校内要安静、安全，更闲适，更漂亮，更有书卷味道，低层的灰色建筑群与校内的山水相映成趣，校园西北边的一抹远山尽收眼底……据说一零一被誉为“全亚洲最漂亮的校园”，在我看来毫不为过。北京奥运会的“青年营”就设在一零一校园。如果您希望培养女儿的“淑女气质”，这里的环境最为适宜。郭校长是那个年代正规高校培养的少有的大学毕业生，长期在海淀教科所工作，科班出生，业务相当好。专业人士称她“含而不露”，会工作，会生活，举重若轻，宠辱不惊。

　　□北京景山学校校长：范禄燕

　　改革开放３０年期间中国最具政治影响力和知名度的是哪所学校？我想多数人的回答是景山学校。1983年10月，中国改革开放的“总设计师”邓小平同志从教育发展的战略高度，为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”良好的教育质量与伟人的题词，使景山显得地位特殊。范校长在这里任校长近１０年了，他在这里实施“全面发展，发展个性特长”的教育，开展“九年一贯制”教育的实验，以使景山学校延续它的辉煌并力图再造它的辉煌。范校长目前还兼任景山远洋分校的校长。远洋分校位于石景山地区。

　　□北大附中校长：康健

　　一些学生家长评价说，北大附中与北大的风格非常接近，民主，包容。学生在这里受到的拘束非常少，自由成长的空间很大。北师大教授出身的康校长很认可北大附中的校风。这位学者味道、专家味道浓厚的校长以大学的管理之道来管理这所知名中学，他在教研方面的兴趣显然要高于对学校日常管理的兴趣，在教育思想上追求民主、和谐、人文；在教师发展上要求淡泊、儒雅、大气；在学生成长上要求健康、自律、向上；在学校文化上追求开放、包容、博采众长。康校长注重北大附中分校的建设，希望北大附中高质量的教育使全国受益，目前北大附中已在成都建有２所分校，在重庆、深圳、广州各建有１所分校；武汉分校明年开学，贵阳分校、苏州分校将于后年开学。

　　□清华附中校长：王殿军

　　清华的附中能不好吗？当然好。但清华附中并不在意你说它好或说它不好，今年这种处世风格与清华相异。王校长在清华附中履职大概两年了，他原为清华数学系原党委副书记治学严谨，看上去颇具“君子之风”。据说王殿军校长颇有大志，希望着力打造清华附中的绝对影响力。还据说王校长善于向基础教育领域的同行学习，在上海举办的中学校长培训班上还担任了班长。清华附中可谓目前北京最神秘的中学名校。

　　□海淀教师进修学校附校校长：彭玮

　　进修学校附属实验学校今年成立10年，是海淀区最年轻的公立校。北京都市媒体对它知之甚少。彭玮女士由于此前与海淀教育官方负责人具有特殊关系，有意让它的学校保持着神秘感。学校的社会关系广泛。注重传统的管理方式，对学生的管理和要求非常严格。这所年轻的学校中高考成绩过硬，若在海淀以高考成绩排名，除了几所大名鼎鼎的市重点校、市级示范高中校之外，接下来就应该就是海淀进修附校了。这一点许多海淀之外的人不知道。

　　□牛栏山一中前校长：王森

　　王校长刚从校长的岗位退下来了，担任起了中国教育学会高中教育专业委员会常务副秘书长的职务。他原来的副手刘克祥已主政这所名校。在人们心目中，王校长不仅仅是牛栏山一中的符号，更是顺义区教育的符号，他与潞河中学的张世义校长甚至还是北京郊区教育的符号。王校长的退休，意味着顺义在任的教育标志性人物暂时出现空缺。虽然江山代有才人出，但谁想领得教育的风骚需要时日。

　　王校长抓中高考毫不含糊，对老师和学生的管理都很严。牛栏山一中的高考在郊区校中笑傲群雄，每年考上北大清华的人数都在50人左右，去年52人考上北大清华，一本升学率73％。这样的成绩在市区的示范校中也是有分量的。据说顺义区为牛栏山一中给足了政策，使得本区的优秀学生中考绝大多数都进入了本区的牛栏山一中，少有“流失”到外区名校的。

　　□北京１７１中学校长：陈爱玉

　　陈校长漂亮而有思想；会办学又会参政议政——是市政协委员和区人大常委会委员。理论水平高，实践经验丰富。她的办学水平、不算纯正的普通话和温暖的笑容都会给人留下深刻的印象。陈校长去年接替袁为民女士担任校长（袁为民女士做了东城教育最大的官儿：东城教育工委书记）。她在１７１的年头不长，几年前从南京一所中学调入北京，在１７１中担任教学主任、副校长，主抓教学工作。其实，目前担任１７１中学的校长不容易，因为它在东城的位置特殊：虽然只是区重点校，但它在区重点校中的声望最高，有些教学指标已接近市重点校，紧追北京五中。要领航这样一所学校并维护它的光荣和梦想需要真本事。陈校长肯定有这样的本事。

　　□潞河中学前校长：张世义

　　张校长已卸任校长职务，专门负责潞河国际教育学园。

　　特级教师出身的张世义校长在通州教育界具有绝对的权威。

　　听说他的父亲也曾是潞河中学的负责人，父子俩生长于潞河，奉献于潞河，在通州的影响很大。区里为张校长拍摄了他奉献于教育事业的专题片，市教委明确要求全市校长们收看。

　　张校长特别注意利用潞河中学的校友资源为学校服务。百年潞河为社会输送了大量的优秀人才，这些地处中国内地与港澳台的校友们对潞河的“反哺”使潞河的影响进一步扩大。潞河的“新疆高中班”在全国的名气也很大。

　　□北京９６中校长：白素英

　　９６中是崇文区一所重点校，实力在同类校中不错，比如中高考方面，优秀率、及格率、平均分都可圈点，去年高考的本科上线率达到61.2%。白校长前两年接替孟锦校长在这里任校长。她是一位语文教学行家，对教育教学很在行。注重学校的常规化管理，埋头办学。社会应酬极少。

　　□芳草地国际学校校长：苏国华

　　京城公立小学的四大传统品牌校长都有谁？以通常认可的“东西文武”四个城区为序，答案是：史家小学校长卓立、北京实验二小校长李烈、光明小学校长刘永胜、北京小学校长吴国通。对教育行业来说，这是接近于真理、被社会认可的常识。但如果在全市范围盘点“传统品牌校长”，与四大公立校校长影响力相当的还有一所国际学校的校长——芳草地国际学校校长苏国华女士。这样，京城小学的传统品牌校长就成了“4＋1”格局。

　　苏校长早就有实力成为“4＋1”格局中的人物。她所领导的芳草地国际学校刚刚更名，此前称芳草地小学。这所学校已有５０多年历史了。苏校长掌门７年来，芳草地再次得到了跨越式发展。作为朝阳区基础教育的代表性人物、朝阳区小学教育的“名片”，苏校长带领芳草地以高质量的教学和国际学校的特色维护着朝阳这个经济强区在教育方面的自尊。她在教育教学理论上的探索，丰富了朝阳区的教育思想。芳草地现一校多址，苏校长正筹划实施芳草地集团化分址办学模式，提出了“本部做精，二部做强，国际部做大，远洋做洋”的构想。今年１０月，经中国教育部批准，北京芳草地国际学校正式揭牌，这也是中国第一所公办国际学校。

　　□星河实验小学校长：马芯兰

　　“马芯兰”这个名字的招牌往哪个小学门口一摆，家长就会带着孩子来求学——这样说有点儿夸张，但马先生的号召力毋庸置疑。去年8月，60岁后二次创业的马校长在她新任校长的星河实验小学拿几块木板拼成个桌子招收学生，500多人报名，星河录取了300多人。今天的星河小学校园已非常漂亮了。马先生将在这里继续追寻她的人生完美境界。

　　据说，改革开放以来，北京市只为两人开过办学思想研讨会（市级研讨会），一位是北京22中已故的数学特级教师孙维刚老先生，另一位便是从朝阳实验小学校长位置上退下来的数学特级教师“马芯兰先生”。马女士在朝阳实验小学工作了40年，她的个人魅力成就了朝阳实验小学在朝阳的优势地位。

　　□人大附中校长：郑瑞芳

　　沿用我去年的资料——郑校长恨不能记下人大附小所有孩子的名字，但数千孩子的名字她不可能全记下来。她在校园行走，孩子们一个劲地给她打招呼“校长好校长好”，她对那些叫不出名字的花蕾般的小笑脸只能回敬“宝贝们好”，这令她遗憾。她似乎“长”在教室里，总在一线听课，套用星巴克的广告语：郑校长要么在听课，要么在去听课的路上。她把孩子们是否真的喜欢人大附小作为办学成功与否的标准之一，希望给予孩子们一个快乐的童年和更多的自由活动时间，让老师尽量提高课堂效率，少给孩子们留作业。快言快语的她老是笑呵呵的，给老师和学生以亲切感。

　　人大附小的领导班子力量很强，郑校长从外地请来了好几个特级教师做校领导。在海淀教委的小学质量抽查中，人大附小的质量稳居前列。

　　□明天幼稚集团总院长：郑佳珍

　　郑院长是个人物，是探索幼教集团化办园的先驱人物，是创业与守业能力兼备的幼教人物，是在中国幼教领域具有影响力的人物。亲和，权威。她领导的北京明天幼稚集团是全国首家集幼儿教育、0～3岁早期教育、学前教育咨询、师资培训、联盟办园为一体的大型公办集团化学前教育机构。明天旗下现有19所公立幼儿园，3700余名幼儿，所有幼儿园都是北京市的一级一类幼儿园。郑佳珍女士的头衔也因此成为“总院长”。她的“立美教育”办园思想在幼教理论界的认可度不错。

　　□精华学校执行校长：李峰学

　　精华学校是北京中高考辅导中的“清华”，在北京的中高考领域，没有谁比它做得更大更成功。精华这座“大厦”在培训市场的地位十分牢固，他的主要建设者李峰学是清华大学土木工程系的高材生。从清华学子到到精华校长，李峰学这个当年的边疆放牛娃的人生经历了一次飞跃。精华学校的理念是“知识改变个人命运、教育构建国家未来”，李峰学对此的感触应该最深。与许多培训机构相比，李峰学更加重视教育科研理论的研究。他完善了精华教育理论体系（第三次学习理论）和教学实践标准（TTS课外辅导系统），为民办培训机构由“办班”走向了“办学”、“办教育”奠定了理论基础，丰富精华这个教育的“老字号”的教育思想体系。李峰学着力于构建“百年精华”的学校文化体系，强化“精华人”的概念，强化“精华精神”。颇具学者气质的李峰学主政精华后，先后建立了多个教学区，开设了单科班、特训班、TTS个性化学习、复读班以及精华在线网络课程，以便捷的教学区和丰富多样的课程选择满足了初一到高三年级各学科不同层次学生的需求，每年都有数百位学生考取中国顶尖名牌高校和重点高中。

　　□汇佳学校老校长：王家骏

　　78岁的王校长走到哪里、在哪个场合都要牵着74岁的老伴儿的手。他说，现在我在汇佳“敲敲边鼓”就行了，学校我不管了，我只管老伴儿。老伴儿身体不好。前些年我忙工作没陪好老伴儿，现在多陪陪。这叫“补课”。

　　汇佳确实不需要老校长亲力亲为，老校长也有时间“补课”了。1993年创办的这所民办校，今天已发展为北京最具影响力的综合类教育机构--汇佳教育机构，该机构现有四大板块：幼儿园、中小学、职业学院、汇佳新加坡汉和国际学校；所有师生达12000多人。汇佳已经完全走上了稳健、可持续发展的轨道，内部管理机制健全，今年只开了一次行政会。所以王校长敲敲边鼓就行了。他带着老伴儿在校园溜达，发现问题立即现场解决问题。

　　王校长称自己大半辈子只做了三件事：当老师，当局长，当汇佳校长。当老师他当到了化学特级；在海淀任教育局长，大幅提升了海淀在全国的影响力，树立了海淀作为教育强区的地位；1996年再度出山执掌汇佳学校帅印，成就了汇佳的事业。今天的汇佳在国内民办校中没有可比肩的对手，王校长为汇佳设定的对手是英国的伊顿公学。社会上关于“公立有四中，私立有汇佳；英国有伊顿，中国有汇佳”的说法将成为现实。汇佳正沿着王校长制定的“新型、高品位、国际化”的办学思路稳步发展。

　　王校长的身体还非常硬朗，与他整整一上午聊天他不会感到疲劳。今天的他记忆力仍然超人，一口气能说出好几十位优秀学生的名字。思维敏捷，思辨理性，眼光高远，心怀达观，乐于接受新生事物……这一切的优秀品质成就了王校长的事业和人生。一个人把人生演绎得如此灿烂，没有大智慧怎么可能？