寒假继续战斗在小升初的前线，你要如何抉择？

　　今晚我的好朋友给我打电话，说起孩子的小升初问题，让我再次理解了奥数网上有人比喻升学就象“没有硝烟的战场”了。虽然我内心对择校的风气稍微有点抵触，但我很多次提醒自己，对孩子的升学问题会早考虑的；身为教师，我非常明白，学校寻求的是好的生源，如果孩子是优秀的，问题已经不再是你去择校，而是学校想选择你。但扪心自问我真的那么自信可以引导雯雯成为优质的生源吗？我确实不知道，因为我不了解学龄前孩子的发展水平，我没有横向地比较过孩子。

　　我清楚今天朋友的事情会给我一个“警钟”，不择校并不意味着我真的能够许诺给孩子完全快乐无忧的童年，我只是相信：因为学生是学习过程的主动承担者和知识构建者，所以学习成绩的好坏最终是由学习者本人决定的，而非教育。所以我一直都是关注孩子本身的学习习惯，孩子最后的学习“高度”也是由她先天的智能决定的，古人就已经从“性三品”来看待教育的作用了：上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。我们虽然都是中庸之人，但教育的结果依然会根据孩子的“内因”而起最终不同的决定作用一直是我奉行的教育理念。

　　好朋友会和孩子一起在寒假“战斗”在学而思的“战营”里，而我原先并不坚定的寒假旅游计划因为今晚的“警钟”就非常坚决地“走进”了我心里。本来雯雯爸爸说：今年你带着孩子已经出去有四趟了，寒假可以考虑歇歇了。明年可以继续出去呀!我当时就反驳他：寒假就已经是明年了。现在看来，我是一定会带着孩子走香港、澳门这一趟的，哪怕我没有给孩子找到合适的玩伴，都不会阻挡我的这个决定了。

　　亲爱的小宝：知道吗？你现在的日子是非常幸福的，离过早地被“压榨”潜能的小升初还比较远，但快乐的日子已经屈指可数了，所以妈妈非常珍惜此时的无忧生活，我也尽可能地带你去生活在学习以外的“世界”里。或许将来我和你都必须“战斗”在特殊的战场时，我没有后悔从前没有带你过“精彩丰富”的生活。