小升初之怪现状——八仙过海，各显神通

　　现在小升初最大的问题是制度混乱没有章法，造成有了制度也无法按照制度执行。推优因为存在好中差学校，变成了赌博式的撞大运，成为食之无味弃之可惜的鸡肋。而推优生就是三好生的做法，又使得推优缺乏量化的指标作为依据，缺失了广泛的公平性。

　　推优不仅不公平，还不彻底。重点中学还是存在自己的择校名额，什么特长生、点录生、共建生、分校生，成为了堂而皇之的择校渠道。这使得有学习能力的孩子只把推优当作备选，继续奔走在奥数公英的“康庄大道”上，不敢把推优作为自己的惟一选择。

　　制度不仅混乱，还频繁变阵，一年一个样，还要等每年的两会，造成小升初的家长和孩子们无所适从，比过去片面强调奥数公英更累。现在的孩子，要考证书，要占坑，要争当三好，要上专业培训，要参加各个学校的考试，要制作精美的简历，要练特长......哪个都有用，生怕政策给咔嚓了某几个渠道。

　　制度上的这些问题，造成制度无法落地，各个重点中学仍然可以通过各种方法减少推优名额，增加择校生，奥数公英仍然大行其道。07年还曾经大力禁止各个中学举办培训班和组织笔试，到08年就一俊（推优）遮百丑，各个中学是百花齐放，八仙过海，怎能不让学生家长疲于奔命。如此令出而不行，造成制度形同虚设，小升初怎能不混乱？这年头的小升初，撑死胆大的，饿死胆小的。只怕想不到，不怕做不到。

　　制度的制定者，如果找不到真正切中要害的制度，倒不如回归原来长期有效运行的统一考试，先让家长和孩子们从繁杂无序的混乱中解脱出来。中学的优劣是客观存在，谁都想去好的学校。既然无法做到教育资源的平衡，就想办法让选择资源变得透明和公正吧。