家长谈“分”论“考”，孩子仍是分数论“英雄”

　　春节长假期间，朋友们聚在一起，总是会谈到孩子的教育话题。谈论中，大家面临的那些共同的无奈，很令人深思。

　　仍是分数论"英雄"

　　"你家孩子考了多少？"这是大家聚在一起必问的问题。"语文98，数学95，英语96，科学100。"老王的儿子考得好，便很自豪也很快地报出各门分数。

　　"我家的语文92，英语93，科学98，就是数学差了点，人家考一个半小时，他记成两个小时了，最后有三道大题都没来得及答，只考了72。"老刘报完儿子的分数，赶紧解释儿子数学没考好的原因。

　　其他几位同样如此，考得好的报分报得快，考得不好的，先报高分，再报低分，然后解释诸如"没看清题"、"有两道题在背面没看见"等等的原因。

　　看得出来，没有一个人不在意孩子的考试分数。尽管大家说起来都认为"分数高低不能代表孩子的好坏"，但是，大家也都承认，潜意识里，仍然会以分数论"英雄"。虽然考分低的孩子不一定是坏孩子，但考分高的孩子一定会是大家眼里的好孩子。说起其中原因，大家的观点一致："现在无论学校、老师还是社会，最看重的仍然是分数，我们能免俗吗？"

　　不得不向应试低头

　　老郝的儿子今年上小学五年级。前年，他曾给儿子报了一个英语培训班，老师每天晚上给家里打电话上课一小时，用英语与儿子交流。儿子学得很有兴趣，平时与朋友们见面说话时，还会经常冒出几句英语，大家都很羡慕，纷纷打听他报的是哪家培训班。

　　然而，今年春节聚会时，老郝却说，儿子的那个培训班已经不上了。因为，"光口语好没用，学校考试不考口语，每次考的都是语法和拼写，他一考一个六七十分，我只能把那个（培训班）停了，给他换了个应试的（培训班）！唉，咱不能不向应试低头呀，儿子明年就要考初中，差一分就有可能进不了好初中，再不应试培训能行吗？"

　　"老郝说得对，咱不能误了孩子。"坐在一旁的老孙接上了话："我本来不想给儿子报什么奥数，可他们考试老考奥数的题，我儿子每次都是因为不会做那种奥数的题得不了高分，孩子特受打击，我这学期就给他报了个奥数班。"

　　其实，从孩子四五岁起，我们这帮朋友就已说好，要给孩子一个快乐的童年，绝不给孩子盲目报各种培训班，但是，自从孩子们上学后，朋友们一个又一个向应试屈服，开始给孩子报奥数班、英标班、作文班、同步提高班等等，嘴里一边喊着"现在最累的是孩子"，一边马不停蹄地送孩子去上各种培训班，没人告诉他们这到底是为什么？！

　　寒假作业多少算适量

　　寒假应该布置适量的书面作业，这已经是大家的共识。但多少才算"适量"呢？这是大家共同的困惑。

　　6个孩子分别来自杏花岭区和迎泽区的5所小学，最小的二年级，最大的六年级。寒假作业除《寒假生活》外，孩子们无一例外地都有额外作业。老刘家的是五年级，额外作业最多："100道应用题，100道计算题，20篇日记，5篇作文，语文、英语还得再各抄10篇美文。"

　　老徐家的四年级，额外作业也不少："20道应用题，100道竖式计算题，10篇日记，5篇作文，英语课文全部抄一遍，描字帖一本，另外再抄写景、写物、写人的美文各一篇。"

　　老孙家的三年级，额外作业最少："3篇作文，20道应用题。"

　　家长们这边谈论着，那边老孙的儿子成了孩子们羡慕的对象："你们老师真好了，只给你们布置这么点儿作业！我要是你，我就写篇作文夸夸你们老师！"

　　家长们纷纷叫苦："这么多的作业，孩子们哪能写得过来？难怪有从网上抄答案的，还有代写作业的。这能起到做作业的效果吗？"

　　对于寒假作业多少算"适量"？山西省实验小学副校长郝新媛认为，今年小学生的寒假时间较以往缩短，只有24天，为了让孩子们得到更好的休息，除《寒假生活》外，一般不宜再布置额外的书面作业，作业太多会使孩子们疲于应付，起不到复习巩固的效果。"晚霞