2009-02-27 08:59:47 下载试卷 标签:初二 家长 学习方法 教师
进入“小痴(小升初痴迷者)”行列,尹妈妈才知道,北京市的中小学生家长其实是在争夺优秀的课外教师资源。
“每个孩子的资质并没有太多差异。如何在竞争中胜出呢,那就是找到好的老师,比别的孩子先学一步甚至好几步。 ”这是尹妈妈在取经后得出的结论。
杨松两年前考入北京市一所重点中学,但家里并没有放松她的课外学习,而且,她们那个圈子,不再奔波于各种补习班;她们的家长为她们组织小班补习。
“真正好的老师并不多,能把奥数讲好的更是少数。这些老师垄断在北京市的一些尖子生家长手里,这些老师的出场费是每小时250元左右,口碑好的老师要价更高,家长根本没有讨价还价的可能。”尹妈妈说。当然,这样的授课形式只适合4~6人的小班,人多了效果就不好,家长也不愿意;人数太少,家长的负担又太重。已经初二的杨松,双休日都被各种补习占满,而这样的结果是初二上学期期末考全区的前三名。
现在,尹妈妈盼着小升初快点结束,朋友的例子又让她倒吸一口凉气——朋友的孩子过五关斩六将进入重点中学,不堪重压而在高考前放弃,但她不知如何收手。
一次,送尹梦琪到奥数补习学校上课,妈妈发现女儿在开小差。这时尹梦琪已经进入奥数补习学校的竞赛班。下课后,尹妈妈很生气,问女儿为什么不听课,女儿说听不懂。妈妈说听不懂那就放弃吧,不要浪费时间。女儿哭着说不同意,她不愿意当逃兵,被人看笑话。
尹妈妈觉得问题“很严重”。这也是她一直反对女儿考人大附中的原因,她不愿意女儿处于过度竞争之中而丧失学习的后劲。她告诉女儿要懂得放弃,不能一味地逞强。
“真是重温噩梦呀。”尹梦琪回忆起当时的状况。奥数补习学校的第一次考试,尹梦琪倒数第一,她很懊恼,不服输的她默默地努力。到了精英班,她以班里第三名的成绩结业。而这一次,她又落到后面了。
后来,尹妈妈发现,同一个补习班有的孩子跟得上老师的进度,是因为他们大都在这一个课程之前又学了一遍前面的课程,也就是说这些孩子在一个寒假报了两个奥数班——精英班和竞赛班错开,精英在前,竞赛在后,二者课程安排相同,只是难度不同,学完一次精英课程,再来学竞赛课程。
又是一个周五,2月20日,在尹梦琪家的饭桌上,《中国新闻周刊》记者与尹梦琪有一段对话。
“奥数好玩吗?”“不好玩。”
“喜欢上奥数吗?”“不喜欢上一对一的课。”
“上初中后你还愿意这么学习吗?”“应该不用了吧。”
一直埋头晚餐的尹梦琪,抬头看了记者一眼,然后起身,“我要去做作业了,一会老师就要来了。”墙上的挂钟,差一刻六点。尹梦琪的“华数”时间就要开始了。
每次上完课,尹梦琪都喊头痛。“我用脑过度了。”尹梦琪说。妈妈想停了这个一对一的“华数”补习,尹梦琪不同意。
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来源:中国新闻周刊