陈经纶中学实施做人德育，建设青春校园

　　“实施做人德育，建设青春校园”是陈经纶中学提出的个性化的学校德育建设目标。

　　学校探索并实施“部委制管理”的方式，学校设置15个“部”（如学习部、生活部等），每个班级设置15个干部岗位，全校700多名学生干部把班级、校园、学校管理得井井有条。“八好班集体”建设从八个方面提出了班集体建设的目标，也成为学生自我管理系统的有效支撑。

　　“百名标兵”评选包括3大类内容：第一类是综合表彰类，包括三好学生标兵、优秀干部标兵、优秀团员标兵；第二类是综合实践类，包括社会实践标兵、社区服务标兵、研究性学习标兵；第三类是综合素质评价类，包括思想道德标兵、学业发展标兵、合作交流标兵、运动健康标兵、审美表现标兵和特长发展标兵。每个班级 15名、每个年级近200名，全校700多名学生标兵。百名标兵评选在促进学生全面而富有个性的发展方面发挥了积极的导向作用。

　　“青春校园”的载体是校园活动，学校成立科技俱乐部、体育俱乐部、艺术俱乐部和社团俱乐部，进行一天一节体育课、一周一节拓展课的课程改革，每周为学生开设一次午间论坛，每周为新课程年级开设一节研学课，学生在自主选择的活动中健康快乐成长，校园充满笑声、歌声和读书声。

　　“志愿服务”活动旨在培养学生的爱心。“人生远足”也是该校的特色德育课程，通过市内课程、省外课程和国外课程的开设，让学生与名人对话、与历史握手、与大自然亲密接触，并通过活动的开展，把学生培养成真正的北京人、自豪的中国人和具有国际视野的世界人。