北京中小学推广校外博览课，课程纳入素质评价手册

　　一门名为“博览课”的课程从本学期开始将逐渐在本市义务教育阶段普及。昨天记者从2009年社会大课堂建设领导小组会议上获悉，博览课已在本市八个区县试验，课时安排已经纳入正式教学计划。

　　博览课在展览馆等场所上

　　义务教育阶段的博览课以东城区“蓝天工程博览课”为基础，分为三种类型。其中学科拓展型是从学科某个知识点需要社会资源作为有力支撑的角度出发而选择的资源，比如生物课需要北京自然博物馆、北京植物园等地的资源进行实践拓展；综合博览型是从学生知识拓展和能力培养的角度出发而选择的资源，比如在中国邮政邮票博物馆开设的课程，可以涵盖历史、文学、艺术等多科联动等；专题教育型是德育教育实践课。年底博览课将以“社会大课堂课程菜单”形式在全市范围内共享。

　　每学年16课时确保完成

　　博览课每学年每年级16课时，每学期8课时，与综合实践课程、春秋游、运动会分开安排，具体在校历的整体安排中体现。“一般采取一次课程考虑课程地点、课程内容等特性，整合利用课时确保落实。”北京教科院基教研中心主任王云峰介绍，博览课在自愿报名、市级认定的基础上选择了西城、宣武、房山、海淀等八个区为实验区进行试点，目前已完成涵盖中小学各学段的语文、数学、历史、地理等学科课程和研究性学习、主题实践类活动课程600余节的设计。

　　“自去年全市启动社会大课堂活动以来，在首批市级481家资源单位的基础上，目前市、区两级资源单位总量达到近1200家，参与人数达100多万人次。延庆、崇文等一些区县还相继出台了辖区内资源免费向学生开放的政策。”市教委主任刘利民说，“在市级近2000万元引导性资金投入的带动下，今年区县预算投入经费达到2600余万元，为大课堂的有序运行提供了保障。”

　　博览课列入素质教育评价

　　为了吸引老师和学生充分利用社会大课堂资源，本市将为社会资源单位安装刷卡机，学生凭着学生卡就可刷卡进入享受免费或者优惠。据市教育信息与网络中心介绍，社会资源利用频次每天都将通过即将开通的社会大课堂网络屏自动汇总。市教委主任刘利民表示，社会大课堂不要搞成活动而要建设成对学生进行素质教育的课程，督导部门、科研部门将把社会大课堂建设情况列入对政府行为的评价，将学校应用社会大课堂的情况列入素质教育评价。