班干部加分政策受到业内人士质疑

　　有业内人士从技术层面对学生干部加分提出异议。曾有过30余年教龄的宋老师表示，“小升初”推优中的“优”自然不是指学习一个层面，所以海淀区为每一位学生进行综合素质评分的举措是正确的。但在各项的加分中，各层级的“三好生”的占分比例已经很大，而在素质评价的60分中，各科的能力以及孩子的个性特长等多方面也都已经参与评分，所以“班干部”一项所证明的孩子的管理、沟通能力以及为他人服务的品德应该在其它的评分中可以得到体现。为此，“班干部”没有必要作为一个加分项目而单独提出。

　　更多的人则担心上有政策，下有对策，担心这一加分政策将引发一些端不上台面的“潜规则”，导致不公平。一些业内专家则直陈，把当班干部跟升学挂钩扭曲了教育本质，是一种错误的导向。