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2009-04-22 11:13:07 下载试卷 标签:教师 初三 艺术 数学 诊断活动
2009年4月20日上午9点,在这个充满盎然春意的日子里,我们迎来了瑞典那卡中学校长助理Nord女士一行9名教师来我校参观交流。
首先王涛副校长向瑞典客人介绍了我校的悠久历史,以及成功举办第29届北京奥运会奥林匹克青年营的事迹,并通过沙盘展示了校园全貌。之后我方领导在科技楼会议室为未来的合作伙伴举行了欢迎及项目意向书签署仪式,郭涵校长到会并致欢迎词,对那卡中学代表团的到来表示热烈欢迎,并希望双方友好交流项目的推进工作能够一切顺利。王副校长则作为主要负责人与那卡中学校方代表Nord女士就合作意向书相关事宜进行了商榷与最终确认,随后郭校长与Nord女士分别签署了意向书,标志着两校友好合作关系正式成立。仪式最后双方领导代表学校互赠了礼物。人事处高主任、教育处曾主任及教务处平主任出席了会议。
短暂交流后那卡中学一行先后来到初三(1)班和初三(2)班观摩教学处毛筠主任的英语课和方明老师的数学课。毛主任为友好校的首次到访别具匠心地设计了一节学生充分发挥主观能动性的自主学习课程,旨在最大化体现我校学生的英语学习能力和沟通技巧。初三(1)班全体同学对那卡中学代表团的到来表现出了极大的热情,并通过精心准备丰富的课件、认真撰写发言稿和流利的英文表达为来自远方的客人展示了一堂充满中国特色的英语课,将北京和上海等中国知名城市在经济、文化和教育等方面的特色表现得淋漓尽致,令那卡中学的教师们称赞和向往不已。尽管初三(2)班的数学课采用中文授课,但是那卡中学校方并不以为意,他们说 “数学是全世界通用的语言”。方明老师通过幽默的语言将枯燥复杂的“分数幂”讲解地透彻易懂,并通过复习引用之前课程的渐进式教学方法启发学生,让他们自己总结出分数幂的演算公式,进而完全掌握同类解题方法。那卡中学代表团中的数学教师表示,学生们专注的眼神和活跃但井然有序的课堂讨论充分说明这是一堂“ 真正”成功的数学课。两节观摩课中分别为代表团成员安排了与学生零距离交谈的环节,此举将访问活动推向了高潮。整个交流过程中气氛异常热烈,学生们争先恐后向外方代表提问并为对方提出的问题做出了认真细致的回答。在这里,语言丝毫没有成为沟通的障碍,那卡中学代表对同学们的英文表达能力做出了“印象深刻 ”、“令人惊叹”等积极的肯定。
当天下午,王涛副校长和高红艳主任亲自全程陪同那卡中学代表参观校园。在柳堤湖畔雕梁画栋的六角亭中,外方一行偶遇写生课,对中国艺术课程的轻松氛围感慨不已。参观校图书馆时,瑞典教师们对大厅展示的福娃道具产生了浓厚的兴趣,尤其在得知这是北京奥组委捐赠的奥运会开幕式中使用的表演道具后,不禁为己方能够与在奥运会中承担过重要角色的学校成为合作伙伴感到无比的荣幸和自豪。随后表团走进我校艺术中心、学生公寓、室内排球训练馆、金帆乐团排演大厅和露天剧场,惊讶于我校女排蝉联北京市及全国冠军的显赫战绩,尤其是金帆乐团的全球巡演和专业水准。
活动临近尾声,那卡中学代表团一行对我校热情的接待和精心的课程观摩安排表示由衷的感谢。他们表示亲身感受到了中国人民的热情好客,以及一0一中学学生的淳朴和聪慧,由此对未来的交流学习充满了殷切期待。我校亦表示真诚欢迎那卡中学的友好合作,愿彼此间友谊长存!
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来源:北京101中学 作者:花蕾