高不成低不就，如何走09年小升初的正式程序？

　　忙忙碌碌好几个月了，思想的忙碌要远远甚于身体的忙碌。今天到孩子学校参加家长会，一进校门，孩子班上正准备上体育课，看见我孩子马上扑了过来：“爸爸”大声地叫并抱住我的胳膊，全然忘了昨天和我大吵一架的事情（一段时间来，为了升学，我显得很燥）。

　　开完会，面对其实已经是估摸八九不离十的入学政策，还是不愿就这么走进09年小升初的正式程序。派位表上的七所学校在今天看来是那么陌生，而作为西城初中校全部参加推优的选择，回想着半年多来的努力与现实的处境，心中只是更加的茫然和不甘。

　　女儿其实很懂事，几年来，除了她有时心里惦记着多玩一会，会在学习上有意无意地逃避一下，大多数时间都在努力的学习，而且一点点地摆脱对父母的依赖。和大多数孩子一样，我们学奥数、上作文、考英语，结果数学没拔尖，英语差不多，语文将将好（数学六年级从仁华筛下来，前两年杯赛也没奖项，今年走美华杯三等，英语也就过了BETS2和三一6级，孩子的作文个人认为还好，拿过两届春蕾杯全国优秀奖，基础知识也还算不错），沦为高看的学校看不上咱，将就的学校咱又不甘心的尴尬处境，这一切都像块巨石压在父母的心上---堵啊。

　　可就如今天孩子见到我依然灿烂的微笑，我忽然觉得我们做父母的在自认为教会孩子面对现实要学会竞争、要孩子必须去竞争的做法多么摧残孩子啊！！作为个体的每一个家庭是无力去抗争现实的教育体制的，我们都被一根看不见的线紧紧地拴着，大多数只知道这根线会带我们飞，可这根线对大多数而言会在你毫无察觉的时候已经断了，可我们还想继续往上飞。因为父母们最清楚地看见前面有飞的很好、很高的（那些被牛校已录取的牛孩）。但在孩子的眼里，他们看不见这根线，也不想看见，因为他们需要最直接也最希望最容易得到的---快乐！！纯真！！！想想我们这些做父母的，我们在给孩子什么？

　　即便今年小升初终将尘埃落定，孩子大派位到了一所非你期待的学校，难道我们从此就要剥夺孩子的那份快乐与纯真吗？回想这段时间，孩子抽空了在给同学写毕业留言，字里行间对伙伴的亲昵，对同学的祝愿，反映出的恰恰是孩子成长过程中最需要的友情、关爱。想到这些，我告诉自己，需要冷静，小升初的战役是父母们的战役，我们不能拖着孩子打这场战役。哪个孩子不在进步？千万不要让孩子本就孱弱的步伐与成人的步伐合辙，现在应该缓下步子，小点步伐，跟在孩子左右，陪伴他们，渐渐地，他们步子大了，速度快了，就可以飞了，我们就乐呵呵地望着他们越飞越高了。

　　明天就要交表了，该填的都填了吧。该走的程序就走吧。也许最后孩子就是按照这张表升入了初中，做父母的也是要释怀的。当然，如果某一天心仪的学校来电告知录取了小女，我们会笑的，至少付出的得到了回报，对孩子而言算是一种弥补。否则，牺牲的太多了……

　　给三、四、五年级的孩子家长的忠告

　　一、抓紧孩子的奥数、英语学习、培训，积极参加三大杯赛，争取全部获得一等奖，在六年级前英语达到BETS2、三一口语达到六级以上水平，与此同时，密切关注如果奥数不让上了，所出现的替带办法，因为现在的教育体制，即使奥数名声太臭，被取消，也会有其它替带的东西出现，比如：背诵几百首古诗、数学达到高考水平等等，总之动手要早，成绩要好！

　　二、抓紧与学校老师、校长、教导主任的沟通，所谓沟通就是建立良好关系，方法自选，无外乎送礼、帮忙、拍马屁，总之，搞好关系，三好学生、红领巾奖章等等一定要拿到，不要只和一位老师搞关系，要多方位，这样比较保险，一旦有个别老师调动，也不至断档，另外老师帮你家孩子就比较方便，阻力小些。

　　三、一切都要早动手，从现在就开始做！