转战几场特长生测试，我的几点经验总结

　　孩子是科技特长.但是有保底校.而且特殊80%高中是国外读.所以5.23的科技特长,主要是让孩子见识一下当然,如果人附,101能录取也好..5.17报了四个学校,人附,101,八一,中关村.由于时间问题一大早7;40到101,先是计算机考试,然后是专业面试.计算机考试140分,孩子考了110分,题很简单,但是量很大,孩子答上的基本是对的.每套题都有最后几道做不完.问了一下,已经是10名开外了,面试孩子的分很高.但是加起来就不高了.十名以外.虽然奖项是最高的,101老师说综合素质考试比证书重要.所以没有录取.感觉101老师最负责,没有录取也说明理由.别的学校不告诉你

　　去八一考试,基本与101一致,10点开始考试,题非常简单,孩子的自信心一下就提起来了,自己说没问题.考完啥也没说在家等通知

　　下午:1:30去人大附,也是先计算机考试,60分的题,孩子考了40分,题量不大,但是很抽像,孩子说自己都不知道如何做.考完当场出成绩.然后是面试.老师很负责问了半个小时,其他人就十分钟,以为老师感兴趣.面试40分,给30分.面试完就告诉我们分数,让孩子签字.老师问如果录取了他们有个西山分校去不去,我明确说不去.老师就说在家等通知吧,我是急性子不习惯等,就找人问,他说基本没戏,让孩子找别的学校吧

　　本来还报了中关村,想让孩子去,增加一下自信心.孩子不干了.说考试考得头大了.反正也不去,几个学校的考试大同小异.不参加.我就只能放弃了

　　由于事先知道人附,101已经没戏,回家就等八一的通知,但是八一我们是绝对不去的,孩子虽然是科技特长,其实那是学校组织的,孩子虽然对于科技有兴趣.但是那些作品一半是按照老师的要求做的,我搞了半辈子科研,且长期在国外工作,知道水份很大.如果把孩子放在所谓的科技实验班,影响孩子的综合发展.所以我是不希望进八一的

　　与原来设想的一样,自然是八一录取,但是我们很善意地告诉老师我们不去.孩子回家马上玩电脑,跟没事的人

　　回想一天的战斗总结经验如下

　　所谓的考试还是文化课的考试,特别是科技特长生证书只是一个资格.文化课考试占60-70%.所以科技特长事实上对于人附,101等招的少的人,一定是考试为主,如果你考试好即使是区三等奖也能把市一等奖挤下去,对于这些学校仍然是摆脱不了应试情节.所以他们的特长仍然是学习好的.有可能进了学校就放弃了

　　八一,中关村,交附是先看证书,八一是区一等奖以上才有资格参加考试.文化课考试题差不多就行了.所以他们的特长生可能大多数是真正的特长..会坚持下去.对于哪些准备增加孩子综合能力的家长来说,选择这些学校,还是不错的.虽然我们放弃.但是我们的特长是有水份的,进人附,101可以,进八一,学习上不去,素质也上不去

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