择校绝招：外国语中学学生格外有优势？

　　著名收藏家马未都先生在他的博客里，专门就高考保送生问题谈了看法。北京市今年保送生105人，来自各名校。“我读了一下保送生的条件，只有第六类，也就是最后一类‘公安英烈子女’涉及人道主义关怀，其余五类让我看都与公平无关。”第一类“省级优秀学生”和第五类“获奖运动员”，这两条已是奖励，荣誉应该是单纯的，不应该有附加。第二类“奥赛获奖选手”和第三类“竞赛获奖选手”，高考应比这两类比赛容易吧，那为何要不去参加呢？第四类“外国语中学学生”，这些学生本来已具有优势，仍嫌不够，利用优势再“不劳而获”地保送……“保送不能算是公平行为，会助长钻营意识，利用已获荣誉，再获得荣誉之外的好处。”

　　马未都的说法有一定道理。若说高考加分是节外生枝，那么保送生就是另起炉灶了。而保送生的确定，也有许多加分，同样有着水分。如何“缩水”？惟有改革。保送生如果个个都有真水平，那还需要保送吗？完全可以从制度上彻底取消保送生。

　　对加分的改革，最容易做到的也就是政策制度上的调整。在没有完全取消加分政策之前，应该在制度上控制加分幅度，比如单项分数不能高于5分、总分不能超过10分，那么家长“求分”的冲动就不会那么激烈了。在此基础上，再致力于遏住权钱之手，防止加分腐败，严处弄虚作假——说实话，这个要困难多了。