[经验交流]大众考生和牛孩升学区别在哪里？(2)

　　学途未卜奥数成绩不佳特长生之路不通

　　“大众考生”只能接受电脑派位

　　小明

　　小明的小升初大战和贝贝一样，在三年级时就拉开了帷幕。小明成绩在班里属于中上等。偏爱文科知识，尤其喜欢历史，“像《百家讲坛》这类节目，一次都不落下”，妈妈遗憾地说，“可小升初不考历史呀”。

　　经过一番努力，小明还是只能参加电脑派位，将选择权交给冷冰冰的机器。

　　海淀群英小学六年级学生

　　成绩不佳未入“法眼”

　　小明妈妈苏洁说，其实孩子刚上学时她并不了解“小升初”这个概念的真正含义，直到三年级，别的家长问“你家孩子怎么也没报个班啊”，她才懵懵懂懂地按照别人的指点，找了家与某初中对口的培训学校“占坑”，想给孩子重点补一下奥数，因为当时“听说奥数是最重要的，其次是英语”。

　　但遗憾的是，小明对此并不感兴趣，一直不太积极，按照苏洁的说法，“让他上课就去上，但绝不会自己主动学”。儿子上了培训班后，奥数成绩一直平平，因为学校不公布成绩，也不允许家长旁听，苏洁看在眼里，急在心里，但又帮不上什么忙。最后，小明未能如愿进入目标校的“法眼”。苏洁发现，扔在培训班的钱都白花了。

　　特长生之路失败

　　现在回想起来，苏洁有些懊恼，“我们把小升初看得太简单了”。在交谈中，苏洁一直埋怨自己未能提早把小升初战役重视起来，“而且我们也不想给一个上小学的孩子那么大的压力”。

　　在走“点招”之路的同时，苏洁也尝试过其他的方法，小明的田径成绩还不错，短跑多次在校内获奖。“体育特长生”是不是也可以一试？根据海淀区招生考试中心的规定，只有2008年海淀区秋季小学生田径运动会、2009年海淀区春季小学生田径运动会获得前六名，或者各学区田径运动会获得前三名者才有资格报考体育特长校。可小明之前参加过区里的比赛，只拿过第6名。于是，这条路也失败了。

　　学初一课程未雨绸缪

　　虽然最后没能上成心仪的学校，但小明付出的时间和精力一点都不比别人少。学校任课老师在每天的课程结束后都会给孩子补课，周一到周五，每天下午4点到6点。儿子班里的同学都参加，就怕老师在课下讲完的知识课上就不讲了。小明放学回来还要做一大堆作业，一般每天晚上10点才能睡觉，苏洁心疼地说，“才上小学，就累成这样”。

　　尽管小学毕业考试已经结束，但对小明来说，旷日持久的小升初战役还没有终止。苏洁又给他报了一个学而思的培训班，学习初一的课程。妈妈的考虑是有道理的。一位同事的孩子上初中前，家里让他好好玩了一暑假，“结果一开学发现，很多孩子已经把初一的课程学完了”。当时老师在课堂上讲到某知识点就问学生，你们学没学过？大部分孩子回答学过了，结果老师就把这一节跳过不讲，这一做法导致没学过的孩子特别痛苦，“一点自信心都没有了”，家长无奈又花钱在外面给孩子补课。“前车之鉴啊”，苏洁赶紧报了一个班，让小明继续学习初一的课程，省得上了初中再吃亏。此时小明在期盼着，上完培训班的这个暑假，“能去莫高窟和黄山看看”。