苹果园中学：建立以师生互动为基础的教学

　 “奥运大讲堂是一个多姿多彩的活动。学校里的很多学科教师都参加到这个课程中来。他们纷纷带来了自己精心准备的话题和各种丰富多彩的小游戏，来让我们更好地了解奥运知识。有些课，学校还特意请来优秀教师讲课，这使我既惊讶又欢喜。”苹果园中学的学生在学习总结中这样写道。

　　建立以加强师生互动为基础的教学模式，提高学生自主学习能力，是苹果园中学实施高中新课程改革的核心任务。学校提出“情景、主体、氛围”的课堂教学关注点，要求教师在完成各个教学环节过程中做到：准确的目的，明确的目标；宽松的环境，活泼的氛围；完善的过程，灵活的方法；积极的主导，真正的主体；科学的评估，客观的评价。

　　把博客引入课堂教学进行热点问题的研讨、把辩论方式引入课堂教学解决重点和难点问题，苹果园中学还推出了系列课堂教学研究活动，各学科既有骨干教师的示范课，也有青年教师的研究课。学校引导教师以研究的态度工作，以任务单的方式帮助教师共同完成对于新课程理念和新课标的学习；完成对于以往教学方式及学习方式的反思；完成新课程改革形势下的教学适应和教学创新。科研已经成为推动学校高中新课程改革的强大动力。