2009-07-10 12:30:07 下载试卷 标签:物质 环境 五年级 哲理故事 启蒙教育
某小学大队辅导员透露,在五年级学生毕业赠言中出现两大流行:“发财”成为不少同学的“主流”期望,“祝你将来成富婆”、“祝你将来当老板”、“祝你发大财”等十分普遍;另一类则是“祝你们永结同心”、“祝某同学和某同学早生贵子”……
毕业赠言,用于表达同窗间临别的祝福与希望,以及对未来理想的期许。记得十几年前,笔者的中小学毕业赠言,多为莫忘友情、适应新学校、金榜题名,或者祝同学能成为知名教师、律师、记者等“角色期望”。时过境迁,当下小学生们临别赠言的早熟化,其思想接轨成人观念的程度,让人“惊叹”。
“惊叹”之余不禁深思。孩子留言中的一些玩笑话,大可不必当真,但其中透出的过早社会化、追求庸俗化倾向,却应当引起重视。孩子的思想并非凭空而来,归根结底都是社会价值观念的折射。屏幕上扑面而来的大量情感故事,让年幼的孩子也对爱情、婚姻现象耳熟能详,似懂非懂中开始模仿。社会上对财富赤裸裸的崇拜随处可见,连动画片、漫画书都浸染着发财梦,孩子耳濡目染,难免直奔“发财”主题。
只重结果而忽视过程,只看重物质拥有却缺乏精神追求,如果这真的成为孩子的人生规划,显然大不利于社会的良性发展。学校虽非“象牙塔”,孩子的心灵难免受外界纷纷扰扰的影响,但教育工作者应重视理想教育,让其更加贴近孩子的心灵,取得实效。成人社会也应反思价值观的扭曲,这不仅仅是为孩子营造良好成长环境,而是全社会是否“健康”的标志。
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来源:解放日报 作者:李爱铭