小升初持续性冲刺阶段，父母要注意哪些？

　　女儿暑假过后就要升入五年级了，眼看周围的孩子都在疯狂地“充电”，感觉是时候“与时俱进”了。适当地加点压，利用暑假来一段“助跑”，我想应该有利于她新学期乃至小学最后两年的冲刺，有利于她应对残酷的小升初入学竞争。

　　以为找女儿动员谈话会有一番“讨价还价”，毕竟各种“提高班”、“兴趣班”会牺牲不少原本属于她自己安排的时间，会多少影响到她的假日情绪。不料，女儿出乎意料地懂事，我们才讲了今年小升初的形势，讲了周围孩子的暑假安排，她就明白了我们与她谈话的意图，并欣然同意上各类提高班，唯一的条件是不能取消原先答应她的学轮滑的计划。

　　女儿是个乐天派，成天就是那么乐乐呵呵的，即便挨我们责骂、被老师误会、与同学不愉快，也就十来分钟的郁闷与不欢，愁容转眼就能云消烟散，大家因此给了她一个可爱的别称——“阿喜”。这样人见人爱的“好脾气”，在我看来总感觉是一种个性的缺失，其实我倒是希望她能据理力争，向我们提出抗议，哪怕是为夺回属于自己的假期作出一丝丝的努力。或许，这样怪异的想法有那么一点矫情的因素，但，心底，作为母亲，我确实有过这样的不安：女儿凡事听任安排，缺少自己的规划，久而久之很容易丧失独特的思想和独立的人格，那于工作于生活、于个体发展于人际交往，都是不利的。看来，在关注孩子学习进步的同时，我们也得关注一下她的个性修正了。

　　为期两个月的假期，女儿共要参加五门课程的培训：古筝、游泳（因种种原因，轮滑计划还是作了调整，改为游泳）、奥数、英语和语文的综合能力提高课程。七月份，五门课程还没全部启动，女儿的假期相对还算舒服，除了一周两次奥数课、两次语文能力培训外，就是为古筝考级做准备——原则上天天练弹一小时古筝，另外还突击学习了乐理知识，通过了乐理考试。

　　对于顶着酷暑去上课，女儿从未抱怨过一句，每次回来有喜必报：“今天我古筝弹得不错，老师还表扬我了呢”；“今天奥数测验，我考了第一”，如此种种。凭着“喜报”，她也会顺势提点儿要求：看上几集疯疯癫癫的电视剧，缠着我们逛超市、游公园，或者去爷爷奶奶、外公外婆家玩——她清楚得很，只要出了家门，就能告别古筝告别奥数，就能偷得浮生半日闲。

　　那天上完奥数课回家，她饶有兴趣地问起了我们儿时的暑假生活。

　　“我们那时候哪有你们现在那么幸福哟！”我摆出了一副“吃尽苦中苦”的样子，开始了我的“忆苦思甜”：

　　小时候家境比较清贫，一日三餐主要靠自给自足。因为地处市郊，屋前屋后尚有一亩三分自留地，自留地里一年四季种着豇豆、扁豆、毛豆、茄子、韭菜、丝瓜……每年暑假，围绕着自留地上那些蔬菜，我们姐妹俩每天都有活儿要干，拔草、浇水、采摘、择洗，以至于很长一段时间内我们见到那些连枝带叶的菜都怕了，尤其是毛豆，每次择菜都得瞪大了眼睛扒开枝叶找豆荚，稍不留神就会触摸到那些面目可憎、狰狞万分的毛毛虫，总把我们吓得惊魂落魄、大呼小叫。

　　比起浇水、择菜来，养鸡养鸭算是苦乐并蓄的活了。那时家里养了五六只鸡，三四只鸭，每天最爱做的就是捏着鼻子去鸡窝鸭棚里拾蛋，然后小心地捧着放入专门放蛋的搪瓷罐子里，隔三岔五地，我们就要点点数，然后央求省吃俭用的母亲炒鸡蛋给我们吃。可以说，鸡蛋、鸭蛋已经算是我们那时比较容易吃到的高档的营养品了。

　　鸡鸭生蛋给我们吃，是我们的功臣，我们当然不能也亏待了它们。为此，父亲经常带我们扛着铁锄、拎着小桶顶着骄阳去农田里钓龙虾。龙虾可不是高贵的主，净挑脏水沟里窝。站在沟边的泥埂上，父亲用铁锄翻松沟边的泥地，捉了蚯蚓穿在自制的钓钩上，然后把钓竿交给我们姐妹俩。我们找到水沟中有泥洞的地方，把钩子沉入水中探到洞口，等着龙虾上钩。没过多久，那愚蠢的龙虾就挥舞着钳子来取食了，只要那钳子夹牢穿着蚯蚓的钩子，我们就慢慢地移动钓竿，把它引出洞，再轻轻地提出水面，以迅雷不及掩耳的速度把它甩到泥地上。这时，它要再想逃回窝，可就没退路喽——父亲那双大手早已按在了它的大脑袋上，轻而易举就把它捉了起来。它挥动它的“武器”企图负隅顽抗，不过，那只能是瞎子点灯白费蜡。就这样，不出小半天，我们准能提着半桶龙虾凯旋，龙虾的头和钳子是鸭子的犒劳品，那肥嫩嫩的身段自然就是我们打牙祭的佳肴了。

　　两个月的暑假，也为我们勤工俭学提供了机会。稍大一点，父母就从市场上扛回一麻袋一麻袋的西瓜子，叮叮咚咚，家里办起了敲瓜子仁的加工场；再大一点，母亲不知从哪儿搞来了一圈圈的绒线，母女三个齐动手，家里又成了来料加工的编织作坊。凭着一双勤劳的手，一个暑假，我们也能挣上个百来元，买些学习用品，交个学费是不用父母操心了……

　　听着我的讲述，女儿的眼睛亮闪起来，那眼神里写满了惊讶与羡慕：“呀，你们暑假不用上培训课！不用做奥数？也不用弹琴！妈妈，你们的暑假真有劲！我宁愿暑假像你们一样在家里做家务、勤工俭学。”

　　女儿的天真流露既在情理之外，亦在情理之中。物质条件的大大改善，让这一代孩子尽享衣食无忧的幸福生活，他们早已不满足日常的鸡鸭鱼肉，牛排、批萨、肯德基，这些更时尚更“营养”的美食成了他们经常提的要求。为了让孩子能有更多的时间学习、活动，家长几乎包揽了所有的家务，哪怕是孩子能做的事情，扫地、刷碗、叠衣、洗袜子，也不劳孩子一个手指头。孩子唯一要做的，就是合理地安排好自己的学习和活动，无论是学还是玩都能更充实更有意义。这样的日子，难道还“没劲”吗？当然，换位思考，我也能体会到这一代孩子肩头沉重的压力。现行无法变更的考试制度，使得孩子过早地习惯了角逐与淘汰，“吃得苦中苦，方为人上人”成了他们求学路上不二的座右铭。他们苦于功利的学习，厌倦功利的学习，却又不能脱离现实放弃功利的学习，他们没有真正欢笑的童年，恐怕也难以拥有真正舒展的人生。

　　叹息，为孩子“没劲”的暑假生活；叹息，为孩子肩头沉重的压力；叹息，为无法变更的考试制度。叹息，不敢让孩子听见……