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2009-08-05 09:30:41 下载试卷 标签:小升初 简历 阅读 教师 小升初衔接
小升初后遗症三——怀疑:
“是我害了孩子吗?”
陈红的病因来自对外部条件的不满,而蒋倩的心病则来自对自己的不满。
“小升初”来临的时候,蒋倩给女儿做了一份自认为很能反映女儿水平的简历,共计两页。简历上除了列出一些硬指标:英语成绩、奥数成绩外,更多的是些“软”成绩:女儿在区里的摄影比赛中获了三等奖,在《中国少年报》上发表了诗歌作品,女儿代表班级参加各种公益活动,还有长长的一串女儿曾经阅读的书目,其中包括像《笑林广记》这样的古文书籍。
当她信心满满地把女儿的简历交给面试老师的时候,老师匆匆瞟了一眼说:“把没用的都拿掉,只剩一页就够了。”
“哪些是没用的?”
“就这些。”老师指的正是蒋倩引以为豪的“软”成绩。
“到了关键时刻,所有这些都没用,学校只看外语和奥数成绩。”简历被砍掉的同时,也砍掉了蒋倩对自己和女儿的信心。
一直以来,蒋倩觉得女儿非常优秀,也觉得自己对女儿的教育很成功。蒋倩非常重视拓展女儿的知识面,让她广泛的阅读,并鼓励她多参加各种社会活动,女儿曾经代表自己班级跟外地学校组织手拉手活动,电视台还特意采访过女儿。
“有什么用呢?”蒋倩很悲观。自己眼中女儿的众多优点,在严酷的小升初竞争中都变得无足轻重。
蒋倩开始了深深的自责,她开始怀疑自己的教育方式,她甚至觉得是自己害了女儿,没让女儿拥有那些过硬的成绩,是自己不称职才让女儿在竞争中没有了优势。
深深的自责折磨得她异常痛苦,她开始指责女儿:“你但凡有那些硬的东西,我至于这样吗?”但是指责过后她又觉得这也不是孩子的错,于是便再次自责。
就这样在自责和指责的交替折磨中,蒋倩的过敏旧症复发了,同时伴随着心脏的不适。
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来源:网络