小升初突击战：我的孩子我的兵

　　序言

　　一场持续好几个月的小升初战役已经划上了句号。孩子在最开心的时刻，没有自夸，却是由衷地对我赞不绝口：“妈妈，你太有水平了，排兵布阵有一套，要不然我不可能有这么满意的结果，我真是佩服你啊！唉，还是我老妈最辛苦。”

　　这句话令我感动得好些日子辗转不眠，感慨我生了一个如此有慧根的孩子，自己已经累得脱了层皮，但在收到好消息的那一时刻，首先想到的竟然是对妈妈的感谢，这真是老天对我的恩赐啊！孩子的话当然还很令我有些沾沾自喜，辗转反侧的结果，就是想写这篇小升初总结，以记录一段难忘的经历。

　　老实说，我只有孩子这么一个兵，远谈不上什么排兵布阵，但回顾小升初的经历，我们确实始终不随大流，没大拨轰，而是根据自己的实际情况，曲折迂回但立场坚定，一步步向着目标稳步前进。

　　其实说目标还着实有些夸大自己了，确切地说，我们就像《我的团长我的团》里那群“亡命之徒”一样，不知目标何在，只有强烈的求生（求学）意愿，上一个好中学，只是我们实现人生梦想的一个驿站而已。

　　小升初前传

　　我没有名校情节，但比较看重学校的整体氛围和孩子个人的感受。所以在孩子入小学时，我带着她转悠了海淀中心区的几所“重点小学”，最后经过她自己的认可，我们选择了中关村＊小。6年下来，我们没有失望和后悔，孩子在学校度过了充实而快乐的时光，尽管遇到过不少挫折，但是我始终认为，这是孩子成长所必须经历的东西。

　　我还认为，学校本身的教育是孩子学习的主体。这里的老师极其负责，甚至有时会让家长和孩子“嫌烦”，但是，这样执着的结果是——孩子的课业基本功非常扎实（我甚至可以说，自己从来没在孩子的课内学习方面下过功夫），而且做人认真，态度端正，心理阳光，吃苦耐劳。我忍不住在这里向所有教过孩子的学校老师道一声：老师，辛苦了，真的谢谢你们！

　　言归前传。头两年打基础，我缺少先知先觉，根本就没想过给孩子报课外的奥数班。好像是二年级，学校选拔组建了数学班，孩子自己告诉我考上了，我也没太当回事，权当学着玩吧。期间好像被学校推荐参加过数学学校的考试（具体时间记不清了），反正考上了，上了一学期，每次卷子上的题目我看着都好像是天书，不是鸡头兔脚就是鸭翅膀之类，问孩子是否喜欢，答曰不喜欢，那就撤，不了了之。

　　就这样直到三年级下半学期期末的一天，孩子回来说数学老师让我给她打电话，我忐忑不安，以为孩子犯了什么错，战战兢兢抄起电话。不出所料，我被老师“训斥”一顿，大意是说，没见过这样的家长，人家去年就争着报仁华学校，你这可好，不闻不问，班里前几名的孩子妈没你这样的，这两天仁华又要新学年选拔考试了，“有意愿”去吗？被老师一通“讽刺挖苦”，我羞愧难当，觉得不去实在对不起老师，就报名参加了。

　　7月初，第一次见识了仁华考试的轰轰烈烈，有点农民工初进城的感觉，被吓住了。考了一上午，孩子出来，也没敢问结果。过了大概半个月，结果出来了，竟然考上了！天上掉馅饼的感觉不过如此呀！9月份，孩子也和班里其他几个优秀生一起，喜滋滋地上了众星捧月的仁华。可谁知天有不测风云，没多长时间，仁华停课，网上学习，唉，不是孩子懒惰，实在是我这个妈没有自觉性，就此放任自流。一学期下来，几乎没有学习，期末考试也不知是哪天（仁华倒是通知了，但短信不幸被我误删），就这样我们闪电般结束了仁华求学生涯。唉，就此酿成后患，此是后话。

　　虽然仁华成了梦，但终于意识到奥数还是必须要学的。正好暑假jr开办尖子选拔班，就报了个名，学了一期课，开学前考上了实验班，这才算是正式拉开学奥数的序幕。一学期后孩子又升入尖子班，师从如今已是大名鼎鼎的王坤老师。谁知刚上了一节课，孩子就抗议说不想上了，根本听不懂，一是听不懂内容（估计压根也不想听），二是听不懂王老师的湖南普通话。好说歹说之下，又坚持了一次课，第三次无论如何也不去了，没办法，又闪电般结束了jr尖子班的求学生涯。

　　现在看看人家那些坚持把仁华和jr尖子班上下来的孩子及其家长，感叹自己还真是成不了“疯女人”呀！

　　时间一晃就到了四升五的暑假，除了一个学校的数学班，我们没有过正经的奥数学习经历，以至于孩子为了一道数学班的题请教一个同学时，被那个同学讥讽地质问：“你没学过那个***公式呀？”而直到此时，我依然无知无觉，这期间听一个朋友建议，给孩子报了jr的仁华课本班，想夯实基础，又是只上一次课，孩子颇不耐烦，说学校都学过了，停。又是一学期过去了。

　　五年级寒假前后，我开始接触小升初论坛，事实是最好的教育，论坛上的滚滚硝烟和家长们不懈的拼搏令我不禁汗如雨下。说时迟那时快，我决心行动起来，仁华大门关上了，尖子班走投无路，怎么办？那就转投学而思吧，一腔热情去报班，谁知人家还要测试，很有点接受不了，不过被告知分层教学的好处，没办法，那就测吧！哄骗着孩子做了一套测试卷，在交上去之前，我看到一个明显的错误（以我的二把刀水平），悄悄改了过来，结果成绩刚刚扒着第二档的边（好悬哪！），孩子被分配到了寒假提高班，师从经验丰富的张成老师。自此，我们正式加入到小升初战斗的正规军中来，好吧，开始吧，孩子，为了上一个好中学，妈妈和你一起，拼了！

　　小升初预热

　　从五年级寒假，我开始天天泡在两个培训机构的小升初论坛中。早晨上班打开电脑，第一个登录的就是小升初论坛，晚上下班关机前，最后一个退出的也仍是小升初论坛。

　　渐渐地，我每天上班的最主要任务变成了小升初课题网络探讨与研究，领导布置的工作只能在研究之余见缝插针地进行，期间为了应付各种临时任务，不得不与领导巧做周旋，杀手锏就是狠夸领导远见卓识，然后提出种种大胆设想，真诚地恳求领导给我时间勤奋思考、慢慢探索。就这样，我每天不慌不忙、大模大样地上网查资料，每5秒钟切换一次小升初论坛，没有落下任何一条消息，还挤出时间搜索、浏览了以往各届的高人高论。就这样，经过一个寒假的恶补，我逐渐找到了奋斗的目标和基本路径。

　　由于自己是一个比较封闭的人，基本上没有结交什么小升初战友，所以一直是孤军奋战，单打独斗。如今找到了学而思，就从这里开始，一点点摸索，一点点尝试。寒假提高班期终测试，孩子拿到了第一名，于是在春季学期进入精英班，学期初处于中流水平，学期末进入前三名。本想祝贺孩子，没想到老师说，还要多做难题，你们与竞赛班的水平还有很大差距，老师的话让我第一次对竞赛班有了觊觎之心，而在此之前，什么是竞赛班、有哪些学生构成、老师是谁、课程难度如何，我都一无所知。

　　于是就有了下一个目标——进入竞赛班。可是怎么进入？心里一点底也没有。5月份的奥数网杯，孩子只拿到了数学优胜奖，与竞赛班失之交臂。转眼就到了五年级暑假，本想狠抓一把，可谁知母亲突然身患癌症，计划完全打乱，陪母亲住了半个多月的医院，又料理了许多其他相关杂事，忙完了这些，已经将近六年级开学了。于焦急纷乱之中，我告诫自己稳住阵脚，抓大不放小，根据孩子实际情况制定切实计划：

　　第一步：一定要通过选拔测试进入竞赛班（后来的目标人大附四中班），这样才能获得更多的竞赛和推荐机会；

　　第二步：与孩子学校数学任课老师和数学班老师加强沟通，找出弱项，强化训练，一丝不苟地完成学校数学班作业；争取有再进仁华的机会；

　　第三步：开辟占坑班，但不宜多，只占一个离家最近的市重点；

　　第四步：另一手狠抓英语，在BETS2的基础上，冲击三一六级；第五步：

　　第五步：关注小升初政策，为抓住一切可能的机会而努力，比如争取推优资格，竞选班干部，力争三好生，不为名不为利，只希望在惨烈竞争中能保持自我本色，保证综合素质全面发展，不致沦落为小升初考试的牺牲品；

　　第六步：在砸实基础的前提下，冲刺数学几大杯赛；兼顾其他，比如春蕾杯作文大赛。

　　目标明确了，计划出台了，接下来最难的是做孩子的工作。六年级的骤然紧张让孩子颇不适应，加上暑假没有好好抓，开学的几次测试成绩很不理想，沉重打击了孩子的自信心。这个时候不能责备孩子，我要做的是用其所长调动她的情绪，描绘前景鼓动她的干劲，巧做比较激励她的斗志，我找优点、编故事、援事例、讲笑话，旁敲侧击、单刀直入、动之以情、晓之以理，终于把个小姑娘夸成一朵花，一时间心潮澎湃、斗志昂扬，以至于有时我一开口，正要迂回作战，孩子就说唉老妈你这个做思想工作的能力水平实在是不低，我没想到她这么快就心领神会了，马上闭嘴不言，心里却偷着乐。

　　至此，我们已经正式站在了小升初的门槛上，这里不能犹豫，不能胆怯，唯一能做的就是咬紧牙关，梗着脖子，母女携手，一路走下去。

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